一、疫情期间,开展体育网络授课的背景和情况综述rn疫情期间,在教育部“停课不停教、停课不停学”的精神指导下,各校利用网络开展学科的网络授课.我国中小学体育课程的在线教学起步较晚,“就目前而言,我国体育教育信息化建设还处于管控阶段,在这一阶段体育教育界已经普遍意识到信息化的重要性及其应用的多样化,但据实现课堂教学变革阶段还有很长的一段距离”——突如而来的疫情,加之“居家”的学习环境中,为保障切实完成体育网络授课(以下简称“体育网课”)的教学任务,就课程管理和组织而言,要必须精准把握课程标准和政策要求,“因地制宜、因时制宜”地完成在“居家”的环境和条件中完成体育网课的“教”与“学”,就需要我们对传统的体育教学进行解构重建,找准痛点,解决难点,突出重点,解决现阶段的实际需求.