【摘 要】
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“思维导图”一种语言思维可视化工具,是人们用图像进行思维,并在此基础上进行表达的一个过程.如果教师立足于学生的实际情况,在课堂上科学合理地运用思维导图,可以提高课堂
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“思维导图”一种语言思维可视化工具,是人们用图像进行思维,并在此基础上进行表达的一个过程.如果教师立足于学生的实际情况,在课堂上科学合理地运用思维导图,可以提高课堂教学效率、促进学生思维发展.用思维导图辅助课堂教学,不仅在梳理知识,攻克重难点等方面有实效,还使教学过程具有了更直观的层次性,可以激发学生学习的积极性,帮助学生提高速记能力,拓展发散思维的语言学习综合能力.
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