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【摘 要】
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摘要：习作单元的设置是新课改后教科书的一大特色。研究习作单元的教学策略，分析其与普通阅读单元教学侧重点的不同，不辜负教材编写者的良苦用心，让新教材发挥应有的作用，每个一线教师责任在肩。本文重点对习作单元中的精读课文教学和习作教学进行阐述。 关键词：小学语文;中段;习作单元;教学;策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 引言 习作单元教学是以教材单元为单位，以探究性实践过程为主，注重写读
【出 处】
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少年科普报（科教论坛）
【发表日期】
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2021年56期
其他文献
摘要：现在教育在不断的改革与深化，之前的传统模式已经不能满足时代的发展需求。对于初中英语的教学来说，要跟上时代的潮流，顺应时代的发展，现在是一个信息化的时代，可以将初中英语教学与多媒体技术联系在一起，充分发挥信息化时代的价值，对于一些教学资源不断开发与整合，将初中英语的教学提高一个层面。多媒体技术是一种非常现代化的教学工具，可以很好的提高教学质量，对于教学有着非常大的作用与意义。 关键词：多媒体
摘要：当前的小学教育中，体育教育和德育教育有机融合甚是关键，会直接影响学生的心理素质，对他们今后的成长至关重要。小学体育教师要改变传统的教学模式，在组织相关体育活动时，要在充分了解学生的发育特征、学习兴趣、学习能力等前提下制订活动方案，依据具体的教学内容开展德育，让学生不仅能在体育课堂中锻炼身体素质，还能让学生养成良好的道德品质，进而促进小学体育教学质量的提升，使小学生都能实现全面发展。 关键词
摘要：21世纪有三项重要的核心能力：一是沟通交流能力，二是逻辑推理能力，三是审辩思维。在当前社会环境复杂，很多问题并不像表面那么简单，也不是简单的是或不是就能回答的，因此，教师应在教学中有意识地培养学生的审辩思维，才能帮助学生更好地看清事物的本质，提高学生的综合素养。 关键词：审辨思维;历史;培养 中图分类号：G4 文献标识码：A 审辩思维在现实中有广泛的应用，作为公民，就要对社会现状有
摘要：趣味教学法是一种高效的创新型教学模式，因为小学生有着理解能力不强、注意力难集中等问题的存在，所以语文阅读教学这一工作就很难得到顺利地开展。而运用趣味教学法能丰富课堂教学内容，并激发学生进行学习的兴趣和提升他们的思考能力，所以教师应该充分认识到这一教学模式的价值，并结合自身的教学情况，将其运用到平时的实践教学活动中。这样就能达到事半功倍的教学效果。本文立足于小学语文教学角度，分析了小学低年级语
摘要：随着新课改的不断推进和深入，小组合作学习是新课程改革中应用而生的全新的授课模式，将其有效地应用于初中英语教学中，不但能够促进学生团体协作意识的生成，使生生间互助合作、和谐共处，还能提升他们的思考和探究能力，增强其学习自主性，实现初中英语课堂教学的提质增效。在初中英语课上，教师实施小组合作学习模式，对提升学生的学习体验，以及英语素养的提高有着极其重要的促进作用，这符合素质教育的要求。 关键词
摘要：线上教学可随时进行人际交流与学习，而多维互动教学，能调动学生的学习热情，营造良好的课堂氛围，使学生实现个性化学习、互动，从而促进课堂教学目标的实现。本文通过以下几个方面来引导学生自主学习，激发他们内在的学习动机，既能促进网络教学的和谐发展，又能培养学生的持续学习能力和终身学习能力。 关键词：小学语文;多维互动教学模式; 中图分类号：G4 文献标识码：A 前言 2020年春天，师生
摘要：小学是学生养成良好的学习习惯，以及学习基础文化知识的重要阶段。小学阶段不仅要教会学生基本的陌生字词，以及对文章的理解，更要将国学教育渗透到语文教学课堂，让学生充分了解我国的国学文化、民族文化，提高学生的思想素质，促进学生的综合能力发展。本文结合目前国学教育渗透到语文课堂过程中遇到的问题，简要分析如何将国学教育有效渗透到语文教学中，让国学文化成为学生学习能力的一部分。 关键词：国学;语文;生
摘要：英语是一门语言学科。在教学中，教师应注重应用性、实用性和手段性。近几年来，随着教学改革的不断深入，英语教学的创新和有效模式不断创新，提高教学效率和学生参与度，培养学生的主体意识，营造和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，这是当今英语教育的一个重要课题。于是，互动教学应运而生。在新课程改革和优质教育中，以学生为主体的课堂是有效的教育模式。互动教学能有效提高教学效率，充实和优化教学方法与流程。基于
摘要：小学生由于是初次接触数学学习，缺乏一定的数学学习能力与数学思维能力，传统的教学方法使小学生难以充分理解数学知识。久而久之导致学生学习兴趣与课堂积极性的下降，数学学习效率越来越低。而采用创设问题情境教学方法，通过结合生活实际情况或创设相关情境，可以加深学生对数学知识的形象化思考，提高了课堂效率，使小学生掌握起数学知识来更加轻松自如。 关键词：小学数学;问题情景;教学策略 中图分类号：G4