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【摘 要】
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摘要：现在教育在不断的改革与深化，之前的传统模式已经不能满足时代的发展需求。对于初中英语的教学来说，要跟上时代的潮流，顺应时代的发展，现在是一个信息化的时代，可以将初中英语教学与多媒体技术联系在一起，充分发挥信息化时代的价值，对于一些教学资源不断开发与整合，将初中英语的教学提高一个层面。多媒体技术是一种非常现代化的教学工具，可以很好的提高教学质量，对于教学有着非常大的作用与意义。 关键词：多媒体
【出 处】
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少年科普报（科教论坛）
【发表日期】
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2021年56期
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摘要：实施信息技术与数学教学的整合是实施新一轮课程改革的非常重要的手段。数学课程的实施应重视运用现代信息技术，把它作为学生学习数学的强有力的工具。要实现多媒体技术与数学学科的整合，必须提高教师的信息技术素质，必须把信息技术恰到好处地用到教学中去，必须注重培养学生利用计算机进行探索性、自主性学习，必须解决好几个主要的矛盾。 关键词：整合 作用 信息技术素质 自主性学习 矛盾 中图分类号：G4
摘要：本文结合实际教学片段探讨了高中化学概念教学的具体方法，通過创设呈现核心知识内容的教学情境，提供化学前沿资讯，设计层层递进的问题链，以各色活动辅助概念知识理念，带领学生从新视角进行概念学习，扫清概念建构可能遇到的障碍，推动学生化学核心素养的形成。 关键词：高中化学;生本理念;概念教学 中图分类号：G4 文献标识码：A 概念教学历来是高中化学教学中的难点部分，为突破这一难点，笔者从生本
摘要：经过组织主题活动，制定小学生良好行为习惯规则，搜集、编写良好行为习惯的儿歌，进一步提出促进农村小学生良好行为习惯养成教育的解决对策，希望能有效提高小学生的行为意识，为培养良好的行为习惯养成教育奠定基础。 关键词：农村小学;行为习惯;养成教育;教学策略分析 中图分类号：G4 文献标识码：A 一、对农村小学生行为习惯养成教育的准备工作 第一，确定教学的主题。结合目前小学生的特点与实际
中图分类号：G4 文献标识码：A 教师作为人类文化的传播者，在人类文化的继承和发展中起着桥梁纽带的作用。现代教师除了扮演唐朝韩愈《师说》里的“传道、授业、解惑”的角色，还同时扮演着各种角色，所以从某种角度上说，教师还必须是心理医生，要时刻帮助学生消除负面、消极的学习心理，战胜各种心理障碍，合理有效地将教育心理学应用于课堂教学中。 数学是集理论高度抽象化和应用具体化为一体的一门科学知识。教师
摘要：在小学语文教育活动中，教师要加强对阅读教学的重视，通过阅读教学活动拓展学生的视野，帮助学生积累更多的文本知识，从中获得更为深刻的感悟。教师需要对阅读教学形式进行改革、深化，实现课内阅读与课外阅读的整合，以此来构建多元化的群文阅读活动，让学生拥有更多开展个性化阅读的渠道，从中掌握阅读方法、阅读技巧。 关键词：小学;语文;课外阅读 中图分类号：G4 文献标识码：A 小学语文是一门人文性
摘要：近些年来，伴随着中国经济的迅速发展，我国的各个民族地区现发展明显加快。但经济的快速发展，并不意味着文化的同步成长，在这些年的整合过程当中，在某些地区甚至出现了传统文化和人才的流失。实行政策保障，不外乎是一种能够快速优化民族高中人才培养的方法。 关键词：民族高中;人才培养;优化;政策 中图分类号：G4 文献标识码：A 引言 少数民族基础教育人才培养模式的构建，是对原有培养模式的一种
摘要 随着素质教育的推行，提出了关心每个学生，分层教学被广泛研究和推广。本篇主要从高中体育分层教学的理论基础、分层教学法如何运用在高中体育教学实践、分层教学在高中体育教学中的必要性、分层教学推行中存在的问题进行研究。本文在深入分析分层教学理论基础上，结合学生心理、教学目标、教学内容等方面具体阐述分层教学法在高中体育教学中的运用。 关键词 分层教学实践 高中体育 必要性 教育公平 中图分类号：G
摘要：混合教学是一种新型的教学理念，它是通过网络教学和传统教学相结合来开展教学活动的。在教学中，教师作为课堂的引导者主导着学生的学习方向，通过新颖的教学方法调动学生的积极性和参与度。为有效提高小学语文教学效率，在现代信息技术环境下，将混合教学引入传统小学语文教学中，注重对小学生的预习能力和自主学习能力的培养，引导小学生学会课后总结。从而在提高小学生语文学习能力的同时，提高小学生的综合素质。 关键
摘要：随着教育事业的不断发展，老师在教学中的教学方式会学生们的学习成长以及能力培养有着直接影响。要想提升数学教学效果，提升学生的数学理解能力，在教学过程中老师可以开展阅读教学帮助学生理解学习数学知识。 关键词：阅读;数学;知识 中图分类号：G4 文献标识码：A 在数学课堂中重视学生的思维成长，将阅读与数学融合发展，将复杂的数学知识简化，便于学生的理解和学习，使学生有能力完成教学任务，培养