【摘 要】
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<正> 在教学中如何重建新的知识结构呢?联想是一条行之有效的途径。联想是创造性思维的重要基石,通过联想,能唤起学生对旧知识的回忆,沟通知识之间的内在联系,培养学生良好的
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<正> 在教学中如何重建新的知识结构呢?联想是一条行之有效的途径。联想是创造性思维的重要基石,通过联想,能唤起学生对旧知识的回忆,沟通知识之间的内在联系,培养学生良好的思维品质,促进学生智能的发展。例如,我在教完比和比例这部分内容后,设计了下面一组数量关系,让学生充分联系已学过的旧知识,进行联想训练,收到了良好的效果。 行驶同一路程,甲车与乙车速度比是4:5。 (1)根据速度与时间成反比关系联想:甲车与乙车所用时间的比是5:4。 (2)根据比和除法的关系联想:甲车速度
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