【摘 要】
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伴随着新课改的不断深入推进,我国的教育教学已经取得了更进一步的发展.初中物理作为初中教学内容的重要组成部分,具有着抽象性与立体化的特征.而基于当前初中生的认知结构和
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伴随着新课改的不断深入推进,我国的教育教学已经取得了更进一步的发展.初中物理作为初中教学内容的重要组成部分,具有着抽象性与立体化的特征.而基于当前初中生的认知结构和学习能力,很多学生通过传统的初中物理课堂的学习并不能有效的掌握知识点,提升自己的物理水平,这就要求着初中物理教师尽快转变传统的物理教学模式,引入创新性的物理教学方法,以满足学生的实际情况和其对于物理知识的需求.因此,本文就对在初中物理教学的创新思路进行了分析和探究,希望通过本文的研究能为初中物理教师提高教学的质量提供一点启发.
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