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数字传感器技术已经广泛应用于高中物理课堂教学中,本文基于笔者的教学实践,尝试将该技术引入初中课堂,在“熔化与凝固”一节学习中,作为学生物理探究的认知工具来合理使用.对培养学生科学的研究方法和严谨的探究精神,进而努力提升物理核心素养做出初步探索.
合理利用数字化实验技术努力提升物理核心素养——初中物理“熔化”实验引发的教学思考
【摘 要】
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数字传感器技术已经广泛应用于高中物理课堂教学中,本文基于笔者的教学实践,尝试将该技术引入初中课堂,在“熔化与凝固”一节学习中,作为学生物理探究的认知工具来合理使用.
【机 构】
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江苏省常州市,常州市新北区实验中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年28期
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