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中小学校长的人格影响力是将自身内在的良好修养转化成教职工自觉行为的重要力量。具备较强人格影响力的校长才是真正的好校长,才能建立起具有强大战斗力的团队,进而将学校引向健康发展的轨道。中小学校长要增强自身的人格影响力,应学会根据不同的情况灵活地运用“营造氛围”“亲近教师”“欣赏教师”“展示自己”等策略。    “一个好的校长能造就一所好的学校”诚然不错,但关键什么是“好的校长”。好的校长还必须会下外功
土地资源是人们生存和发展的重要资源,我国国土资源管理部门的主要任务就是对土地资源进行合理的分配管理,土地测绘是管理土地资源的重要技术手段,随着科技的不断发展,我国测
“半壁江山半攻守,半争成败半悟道”(许银川),下象棋能开发智力,陶冶情操,锻炼意志,学习做人的道理,领悟人生,可见“棋道”之深广。把象棋之道用在学校管理上,同样有“道”可循:如何运用好棋子是棋战成败的关键,而如何运用好教师、制度等是学校发展的关键。笔者认为,校长(特别是新任校长)布局、实施学校管理时不妨借鉴一下象棋之“道”,找准管理突破口,谋划学校发展大计。    深入了解,谨慎布局    了解校
班主任工作涉及学校教育、班级管理和社会生活的方方面面。学校教育的首要目标就是让不同的学生都能舒展自己的个性。尤其当面对学生时,不同的性格与个性会带来诸多问题,而解决好这些问题,无论是对班级管理,还是对学生成长,都起到至关重要的作用。     个性的概念及其涵义    著名的个性心理学家奥尔波特曾下过一个被广泛认同的定义:“决定了人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统和动力组织。”对个性的这一定义
近年来,在我国改革开放的背景下,经济建设迅速发展,与此同时,建筑业也在不断的完善中.因此,建筑项目的数量正在逐步的增多,水文地质作为岩土工程勘测作业中不可或缺的一部分,
目的:分析延续性护理对慢阻肺患者肺功能及生活质量的影响.方法:取我院2016年7月至2020年3月收治的68例慢阻肺患者,随机分为观察组和对照组,每组34例,对照组采用常规护理模式
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