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【摘 要】
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《3～6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出：“幼儿每天的户外运动不少于2小时，其中户外体育活动不少于1小时。”孩子们都很期待户外大运动，所以每当空气重度污染时，孩子们总是很沮丧。想到因雾霾而影响孩子的活动并错失孩子的动作发展和体能锻炼的机会，我们也感觉情绪低落。 尽管室内也开展了活动，可孩子们为什么不喜欢呢？室内运动存在哪些问题？我们对此进行了深入思考。对比室内和户外，我们找到了以下问题
【出 处】
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学前教育(幼教版)
【发表日期】
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2017年11期
其他文献
【摘要】《义务教育语文课程标准（2011版）》中对低年段写话要求是：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”低年段的学生刚刚迈入小学，对于语言文字的运用属于初级阶段，很多学生面临着识字少，词汇量少，无法合理组织一段通顺的话的问题，学生害怕、抵触心理强烈。但小学低年段同时也是口头语言与书面语言相互衔接转换的最佳时期，那如何把握好这一时期
蓉蓉在班上是一个聪明又乖巧的小女孩，各种能力也比较强，可是她的爸爸妈妈经常向我反映孩子在家里简直就是“小霸王”：如果大人不顺着她，她就在地上打滚、哭闹;每天吃饭总是找借口拖延时间;起床时总要发脾气哭闹一阵子，毫无道理可言……家长也表示，知道家园配合教育孩子的重要性，反复拜托老师引导孩子在家里要听话。 我每次和蓉蓉沟通这个问题时，她都表现出乐意接受老师的“教诲”，积极答应我在家也要表现好。可是没过
绘画活动是幼儿园美术活动的重要活动形式之一，也是幼儿表达所思所想和内心世界的重要方式。学前儿童艺术思维在绘画创作过程中表现为一种运用多通道的感觉器官，获取、再造、物化审美心理意象的活动。因此在绘画前让幼儿通过多重感官去充分感知、体验就显得格外重要。《幼儿园教育指导纲要（试行）》在艺术领域的目标中指出：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。这强调了“体验”在幼儿艺术
蒲城的天气一直以来以风大霾重雨水少为特色，可这段时间的天气却出奇得好，阳光明媚、天朗气清，着实给中大班的家长半日活动开放增色不少。根据园里行政进班的安排，我在大二班跟班观摩。 可能是因为期待已久，班里的家长来得很早，8点10分左右已经陆续签到完毕，准时到达班级活动室。在班级老师用心的组织下，活动井然有序。这时，一阵哭声引起了我的注意，目光搜索，很快锁定了坐在教室右边的第四个男孩子，那皴的红彤彤的
河北省农村3～6岁留守儿童心理健康促进项目的支持园落户在我园，在园里组织的“蒲公英在行动——牵手留守儿童”盆栽体验活动中，我们相识了。 你直直地站在精神矍铄的爷爷身旁，脸蛋儿微微泛红，皮肤干燥，细小的裂纹依稀可见，特别是嘴角有裂开的小口兒，隐隐有渗出血的痕迹。我从爷爷的手中接过你，你怯怯地望了我一眼，慢慢跟我上了车。上车后你只坐了座位的三分之一，两手揣在口袋里，眼睛一直盯着前方。我关切地问：“每
“今天，天天小朋友又是第一个来到教室的，他放下自己的书包就和程老师一起打扫卫生。”“在制作虫虫道具的时候，天天独自完成了蜻蜓的制作，很棒！”……中八班的天天一直在同班小朋友的心目中扮演着“大哥哥”的角色，他总是能在其他小朋友遇到困难的时候勇敢地冲在前头，他也似乎总是能把自己的事情管理得井井有条，经常收到老师们竖起的“大拇指”和其他小朋友崇拜的目光，可就是这样一个在大家看来十分优秀的孩子，近期的表现
与自行车的初次见面 在一次“旧车换面粉”的活动中，居委会收到了很多废弃自行车，当他们正发愁怎样处理这些旧车的时候，朱园长想到最近大街小巷的“共享单车”在成年人中刮起了“骑自行车”的风潮，一定也给孩子们留下了深刻的印象，于是就和居委会商量，把这些自行车运到了幼儿园，看看小朋友们是否会对它们产生兴趣。果然，自行车一被运到幼儿园，就第一时间吸引了我们大班小朋友的注意，孩子们蜂拥而至“哇！这些车怎么这么
[摘要]：“国际汉语教学”是一种第二语言教学，它是对不以汉语为母语的教学对象进行汉语教学的科学。文中所指的小学课堂教学往往是第一语言教学，是指青少年儿童学习本国的母语或本族语言，而第二语言是指人们在获得第一语言之后，探索和学习更广范围的语言，并尝试使用那门。本文试图通过比较两者之间的异同，探索共融互通的教学策略。 [关键词]：国际汉语教学 汉语言教学 教学策略 21世纪是属于中国的新世纪。20
去年的“十一”黄金假期结束后，国庆出游的趣事一度成为大班孩子们聊天的热门话题。可是，随着“喜迎十九大”与“欢庆十九大”的条幅出现在北京的大街小巷，孩子们很快就惊奇地发现了街巷的变化，聊天的话题也转变了——从游山玩水的旅游趣事转到了来园路上的见闻。聪明的孩子们从身边的环境、大人的言谈以及周边的氛围中感受到：“十九大”是一件非常隆重的事情！ 当孩子们纷纷对周围的明显变化感到纳闷时，号称“小博士”的俊