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摘要：本文从传道授业教育职责展开，强调做好班主任工作应遵循的主要职责。文章分四个方面阐述本文观点。第一方面说明班主任自身修养的重要性；第二方面说明从学生实际情况出发，做好调研，是担当班主任工作前提；第三方面说明要做关心和爱护学生贴心人，是当好班主任最主要工作原则；第四方面说明要有一颗热爱之心、公平之心对待学生，是当好班主任必不可少的职业道德。文章最后阐明做好班主任工作就体现在日常的教学工作中，从而达到“亲其师，信其道”的教学效果。
关键词：传道 职责 体会
班级是学校的基本单位，学校的德育、智育、体育、实践教学等都要通过班级教学活动得以实施。而班主任在这过程中有着举足轻重的作用。尤其是要实现对学生传道授业任务，则是班主任责无旁贷的职责，学校的教育职能，规章制度的执行，没有班主任的过硬的工作作风，很难想象能够保质保量地完成。那么，怎样当好班主任呢，就我个人经历，谈点粗浅的认识和体会。
1、加强自身修养。
在日常班级管理活动中，班主任的一言一行，学生们每天都能看到、听到，并都有自己的看法，能否受到学生信任非常重要。首先我做到了自己所传授的语文课，要是学生们喜欢，你说的话能使学生感到亲切、平等、自然，忌出言生硬、呆板、高高在上。其次注重自身业务的提高，做到认真制定学习计划，认真写出教学大纲，规划理顺班级管理各项事务。做到说话亲和，行为举止大方，天长日久会对学生起到良好的为人师表的教化作用。
2、从实际出发，做好调研。
承当管理一个新班级，要在较短的时间形成良好的班风，做为班主任一定要做一个有心人。在每个新学期首次班会上，我就尽情让每位学生发表自己的意见，表达你所希望的班主任，并民主选出班委会，全面了解掌握每个学生家庭情况、业余爱好、性格特点，分门别类采取不同方法，调动个性不同的学生积极性，使他们都感受到在班级集体中的融洽、和谐气氛。因此得到了较好的效果。我担任的班级在技工学校广播操比赛中荣获团体第一名，获得男子篮球比赛第三名，女子排球第二名的好成绩。荣誉的取得，增强了学生梦的自信心，班级的凝聚力，因此，班级呈现出团结、积极、活泼、向上的良好风气，为进一步做好班级教学工作开了一个好头。
3、关心和爱护学生，是做好班主任工作最起码最主要的工作原则。
多年以来，凡我带的班级，师生关系都很融洽，很多时候像是知心朋友，学生们有什么话都愿与我交谈，有什么难言之隐也愿跟我倾吐，这使我很受感动，学生能把我当成交心知心朋友看待，说明我这个班主任基本合格。有一个女生平时很少说话，上课回答问题从来不举手发言，这一现象说明不正常，通过我观察发现，这位女生口头表达存在障碍，心里很是自卑痛苦。为此，我翻看了有关这方面的书报，与她接触交流，鼓励她建立自信心，不能自卑自弃，并面对面与她训练对话，从发音、语气、节奏上训练，几次接触对话，这位女生说话能力有了很大提高，为了提高自信心，我让她主动举手在班级课堂上给大家讲故事，看着她面带微笑，语调和缓地讲出的所要说出的话，我感到由衷欣慰。新生进校后，我要尽可能地记住每个学生的姓名、家庭情况，包括他们的生日，有的时候，我会特意在不同场合道出学生的生日，并表示祝福和关心，这使学生们很兴奋和自豪，同时每位学生，特别青少年普遍希望受到大家的关注和注意。我班徐忠同学家里在农村，“十?一”长假回来后，一直闷闷不乐，这引起我的关注，其中必有原委，后与其父母通过电话了解到了真实情况，原来徐忠同学在上中学曾与人打架。为此，父子关系比较紧张。为解除徐忠同学思想负担，我主动约他及三个同学到家里串门，我带病为他做了合口爱吃饭菜，热情的招待他们，借家里氛围与她交谈，让他们明白父母整日面朝黄土背朝天，还要出外打工供她上学的辛劳，指出不回家看望，不与父亲说话，都是不符合人情事理的错误。我让其他同学多和他接触，经过一段时间后，发现他爱说话了，下课后愿意参加活动了，在篮球、排球场上又能看到他生龙活虎的身影了。到了周末，我主动邀请来家做客，为这些远离父母家庭的孩子做上几样好吃饭菜。看到我每位学生像自己孩子一样快乐生活，我做为班主任，感到工作再累再紧张，心里也是踏实、满足、幸福的。
4、班主任老师要有热心、爱心、公心，这是做好教学工作中不可缺少的职业道德。
在管理班级实际工作中，我遵循这一职业道德良知，自觉贯彻到实际工作中。比如：民主选拔、培养、使用班干部，主动培养学生自我管理能力和自我教育能力，注重班委会凝聚力，做到同时指导，经常鼓励，放开手脚、大胆管理，有效规范学生日常行为，使班级逐渐形成自觉学习，刻苦钻研，遵守校规，关心集体的良好氛围。我带的05秋机电班级曾连续获得三周流动红旗，在各项体育文化活动中，我身体力行，与同学们同欢乐、同呐喊，为班级加油。为此，同学们通过各项活动都很开心、愉快。班主任的威信就是这样在各项活动中慢慢树立起来。
多年来，我带了很多班级，真切体会到了做班主任的辛苦与操劳。班主任自身素质是否过硬，直接关系和影响到所带班级的好坏。只要班主任是真心热爱教育事业，有强烈的事业心，把对班主任工作的热心化作对学生无私爱心，有如母亲爱护孩子一般，就能使每位同学自然滋生出“亲其师、信其道”的教育效果，达到传道授业的教学目的。
关键词：传道 职责 体会
班级是学校的基本单位，学校的德育、智育、体育、实践教学等都要通过班级教学活动得以实施。而班主任在这过程中有着举足轻重的作用。尤其是要实现对学生传道授业任务，则是班主任责无旁贷的职责，学校的教育职能，规章制度的执行，没有班主任的过硬的工作作风，很难想象能够保质保量地完成。那么，怎样当好班主任呢，就我个人经历，谈点粗浅的认识和体会。
1、加强自身修养。
在日常班级管理活动中，班主任的一言一行，学生们每天都能看到、听到，并都有自己的看法，能否受到学生信任非常重要。首先我做到了自己所传授的语文课，要是学生们喜欢，你说的话能使学生感到亲切、平等、自然，忌出言生硬、呆板、高高在上。其次注重自身业务的提高，做到认真制定学习计划，认真写出教学大纲，规划理顺班级管理各项事务。做到说话亲和，行为举止大方，天长日久会对学生起到良好的为人师表的教化作用。
2、从实际出发，做好调研。
承当管理一个新班级，要在较短的时间形成良好的班风，做为班主任一定要做一个有心人。在每个新学期首次班会上，我就尽情让每位学生发表自己的意见，表达你所希望的班主任，并民主选出班委会，全面了解掌握每个学生家庭情况、业余爱好、性格特点，分门别类采取不同方法，调动个性不同的学生积极性，使他们都感受到在班级集体中的融洽、和谐气氛。因此得到了较好的效果。我担任的班级在技工学校广播操比赛中荣获团体第一名，获得男子篮球比赛第三名，女子排球第二名的好成绩。荣誉的取得，增强了学生梦的自信心，班级的凝聚力，因此，班级呈现出团结、积极、活泼、向上的良好风气，为进一步做好班级教学工作开了一个好头。
3、关心和爱护学生，是做好班主任工作最起码最主要的工作原则。
多年以来，凡我带的班级，师生关系都很融洽，很多时候像是知心朋友，学生们有什么话都愿与我交谈，有什么难言之隐也愿跟我倾吐，这使我很受感动，学生能把我当成交心知心朋友看待，说明我这个班主任基本合格。有一个女生平时很少说话，上课回答问题从来不举手发言，这一现象说明不正常，通过我观察发现，这位女生口头表达存在障碍，心里很是自卑痛苦。为此，我翻看了有关这方面的书报，与她接触交流，鼓励她建立自信心，不能自卑自弃，并面对面与她训练对话，从发音、语气、节奏上训练，几次接触对话，这位女生说话能力有了很大提高，为了提高自信心，我让她主动举手在班级课堂上给大家讲故事，看着她面带微笑，语调和缓地讲出的所要说出的话，我感到由衷欣慰。新生进校后，我要尽可能地记住每个学生的姓名、家庭情况，包括他们的生日，有的时候，我会特意在不同场合道出学生的生日，并表示祝福和关心，这使学生们很兴奋和自豪，同时每位学生，特别青少年普遍希望受到大家的关注和注意。我班徐忠同学家里在农村，“十?一”长假回来后，一直闷闷不乐，这引起我的关注，其中必有原委，后与其父母通过电话了解到了真实情况，原来徐忠同学在上中学曾与人打架。为此，父子关系比较紧张。为解除徐忠同学思想负担，我主动约他及三个同学到家里串门，我带病为他做了合口爱吃饭菜，热情的招待他们，借家里氛围与她交谈，让他们明白父母整日面朝黄土背朝天，还要出外打工供她上学的辛劳，指出不回家看望，不与父亲说话，都是不符合人情事理的错误。我让其他同学多和他接触，经过一段时间后，发现他爱说话了，下课后愿意参加活动了，在篮球、排球场上又能看到他生龙活虎的身影了。到了周末，我主动邀请来家做客，为这些远离父母家庭的孩子做上几样好吃饭菜。看到我每位学生像自己孩子一样快乐生活，我做为班主任，感到工作再累再紧张，心里也是踏实、满足、幸福的。
4、班主任老师要有热心、爱心、公心，这是做好教学工作中不可缺少的职业道德。
在管理班级实际工作中，我遵循这一职业道德良知，自觉贯彻到实际工作中。比如：民主选拔、培养、使用班干部，主动培养学生自我管理能力和自我教育能力，注重班委会凝聚力，做到同时指导，经常鼓励，放开手脚、大胆管理，有效规范学生日常行为，使班级逐渐形成自觉学习，刻苦钻研，遵守校规，关心集体的良好氛围。我带的05秋机电班级曾连续获得三周流动红旗，在各项体育文化活动中，我身体力行，与同学们同欢乐、同呐喊，为班级加油。为此，同学们通过各项活动都很开心、愉快。班主任的威信就是这样在各项活动中慢慢树立起来。
多年来，我带了很多班级，真切体会到了做班主任的辛苦与操劳。班主任自身素质是否过硬，直接关系和影响到所带班级的好坏。只要班主任是真心热爱教育事业，有强烈的事业心，把对班主任工作的热心化作对学生无私爱心，有如母亲爱护孩子一般，就能使每位同学自然滋生出“亲其师、信其道”的教育效果，达到传道授业的教学目的。