【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,人们开始反思实践中出现的一些问题。在过去的教学中,注重目标,注重结果,忽视对学生情感态度与价值的培养,忽视学生主动参与,忽视学生乐于探究、勤
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随着新课程改革的不断深入,人们开始反思实践中出现的一些问题。在过去的教学中,注重目标,注重结果,忽视对学生情感态度与价值的培养,忽视学生主动参与,忽视学生乐于探究、勤于动手的能力,忽视教学中学生的主体作用。诸多的问题都是我
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