论文部分内容阅读
质量强化及问题预防是当下我国市政道路工程给排水管道施工重要保障之一,且具有较大的意义影响.然而现阶段有关市政道路工程给排水管道施工质量制约及预防研究相对较少,基于该问题现状,要求行之有效的方法并很好地落实.本文将进行分析,以供参考.
关于市政给排水工程的问题和质量控制浅析
【摘 要】
：
质量强化及问题预防是当下我国市政道路工程给排水管道施工重要保障之一,且具有较大的意义影响.然而现阶段有关市政道路工程给排水管道施工质量制约及预防研究相对较少,基于
【机 构】
：
天水市自来水公司 甘肃 天水 741000;
【出 处】
：
建筑与装饰
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
【摘要】“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者”。精心设计导入，创设教学情境，设计创新练习可优化数学课堂教学。 【关键词】课堂 教学 实践 优化 课堂教学实现最优化，使数学课堂真正成为动手实践、自主探索、合作交流的生动活泼、主动而富有个性的学习场所，这是每一个数学教师面临的需要迫切解决的课题，也是激发学生自主学习的关键。怎样实现课堂教学的最优化，引导学生主动参与我们的教法，主动
【案例背景】 英语词汇是英语学习的基石，在英语教学中占据着极其重要的地位，因此词汇教学也被视为贯穿于英语听、说、读、写各课型中密不可分的一部分。现阶段词汇教学总是存在“费时低效”的问题，要么就是脱离语境呈现单词，没有将单词的拼写与读音规则加以联系，要么创设的语境多而杂，缺乏核心的语境，导致学生在词汇运用时总是输入和产出脱节。其实在词汇教学方法上，一直以来就有两种代表性的观点：隐性词汇教学和显性词
【摘要】语文的学习离不开思维的参与，中学语文教学的首要任务就是激发学生活力，培养学生的思维能力。再好的课堂教学设计，如果缺乏学生思维的参与，都是不完整的，特别是初中生，其认知和感悟有限，需教师的引导和培养。只有在平时的教学中，注重学生思维能力的培养，不断提高学生自主学习能力、独立思考问题能力、有效解决问题能力，才能提高课堂效率和教学质量。本文以理论为基点，结合教学实践，从形象思维、逻辑思维及创新思
本文以h-BN、非晶SiO2、α-Al2O3粉体为原料,在1650℃/30MPa/1h Ar气保护条件下热压烧结制备了不同组分的BN-SiO2-Al2O3系陶瓷复合材料。利用DSC、XRD、SEM、TEM等分析手段和
碳纳米管阵列(VACNTs)具有高长径比、优异的力学性能、微纳米尺度下的可控结构,在仿壁虎干黏附材料领域具有广阔的应用前景。本文首先研究了化学气相沉积过程关键生长工艺因
作文教学如何更好地发挥学生的主动性和创造性，是广大语文教师所致力研究的重要课题。新课改对作文的要求是：能把自己的见闻、感受和想象写出来。学生习作总是苦于没内容可写，怎样引导他们发现自己耳闻目睹、亲身经历的鲜活素材，这是我经常思索的问题。写教育日记为作文教学开辟了一条新思路。 针对不少学生对作文的畏惧、厌学心理，我利用写教育日记的形式，启发学生写作的灵感。经常与学生在课内外说说心里话，进行纸上交流