The knowledge society's origins and current trajectory

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We address the rise of the knowledge society, reviewing the major contributors to its conceptualization from Karl Marx onward. Synthesizing their ideas, we characterize the current state and direction of the knowledge society, its connection to related ideas of digital economy, e-govment, and others, and detail implications for business and other organizations, and for society at large.
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摘 要:词汇教学作为英语教学的基础教学,贯穿了英语语言教学的始终,而高中英语教学又是英语学习过程中最重要的环节,以至于高中英语词汇教学从一开始就非常引人注目。语境是学习新语言的必要前提,要发挥好语境的积极作用,配合高中英语词汇教学的顺利开展。本篇文章就语境下的高中英语词汇进行研究与探索,并提出一套相关的理论。  关键词:语境理论;高中英语词汇;探索  词汇是英语语言的基础,同时词汇教学在高中英语教
摘 要:在新课程实施的过程中,提出了语文综合性学习的要求,注重培养学生的语文实践能力和创新精神。为此,教师应着手培养学生良好的学习习惯,其中,制作学习卡片是解决此问题的有效途径之一。  关键词:实践能力;创新精神;卡片制作  “语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生个体差异,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激發学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这是《语文课程标
摘 要:以“藍苹果、黑苹果”作为智障学生绘画的新起点,通过心灵对话、消除压力、因材施教三途径激发智障学生的绘画兴趣,切实提高智障学生的绘画能力。  关键词:蓝苹果、黑苹果;智障学生;绘画新起点  由于智障学生在兴趣内容上,物质占主导地位,其中以食品兴趣为主,因此,他们爱画糖果、水果等。在我教他们画苹果的时候,结果出现怪怪的蓝苹果、黑苹果,给我启发很多:在他们的眼里苹果不仅仅是红色的,而且还会是蓝色
摘 要:在初中英语教学中,词汇是学习语言的基础,它直接影响整个英语教学的质量。而词汇学习一直以来也是英语学习中的一个难点,所以在教学的过程中就需要教师能够注重词汇记忆策略、技巧的教学,以便能够培养学生良好的词汇学习能力,通过词汇的积累来巩固学生的英语基础,不断提升他们的英语学习技能。  关键词:初中英语;词汇教学;策略探讨  词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就
发现学生到中高段和拼音出现了天堑鸿沟,他们普遍觉得太难,加上英语的学习,已经混淆得一塌糊涂,无论是读还是写.所以我反思也许我们低段拼音的起始阶段没有做足功课,没有把拼
摘 要:伴随着新课程改革的不断深入和发展,自主探究性学习成为高中数学教学中的新方式。高中数学自主探究教学模式,提倡学生为主体,教师为主导,引导学生主动的进行自主探究活动的一种教育模式。那么高中数学如何实施自主探究教学模式呢?在此谈谈个人见解。  关键词:高中数学;自主探究;教学模式  新课标的理念要求教学实践的改革,教师教学方式也将随着学生学习方式的改变而改变。 教师只有在数学教学中不断变换课堂教
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摘 要:初中语文的学习阶段是培养学生语感和文学素养的重要阶段,而初中语文的学习内容大部分是文言文,对中华古文化的传播起着重要的作用,对学生今后的文言文学习至关重要。因此任课教师必须重视初中语文的文言文教学,并通过多种形式提升学生文言文学习的能力,为中华文化的传播贡献力量。  关键词:初中语文;文言文教学;学习兴趣;自主学习能力  文言文中蘊含着丰富的中华文化,学好文言文对中华文化的传播起着重要的作
解方程是一种十分重要的数学方法,是学生们都必须要熟练的掌握的基本的数学学习方法.解方程不仅是一种方便学生们计算和减少题目难度的好方法,而且极大程度的降低了数学题的
摘 要:在素质教育不断深入的今天,培养学生的创新能力已 经引起了广大数学教师的高度重视。尤其是高中阶段,如何更好 地培养学生的创新能力成为了数学教学的重中之重。本文中笔者 从创新能力的重要性入手,对此进行了详细的论述,以期为广大 同仁的教学提供一些借鉴。  关键词:高中数学教育;创新能力  高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的 学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程