基于项目驱动的分层次教学模式:单片机实验为例

来源 :浙江树人大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fy863
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为提高学生的学习兴趣和动手能力,培养单片机方向应用型人才,引入项目群和分层次教学理念,研究适合学校实际情况的基于项目驱动的单片机实验分层次教学模式.从项目内容选择、实验硬件设计、目标任务分层、分层次授课和学习情况评价五个方面进行教学内容改革,分知识点传授、任务布置、方案制定、项目实施和项目总结五个步骤分层教学授课.分层教学模式为学生提供了合适的教学目标和任务,调动了学生的学习积极性,提高了单片机课程的教学效率,具有一定的参考价值. In order to improve students’ interest in learning and practical ability, training application-oriented talents in the direction of single-chip computer, the introduction of project groups and teaching concepts at different levels to study the project-driven single-chip experimental teaching mode suitable for the actual situation in schools.From the project content selection, experimental hardware Design, the task of task stratification, hierarchical teaching and learning situation evaluation of five aspects of teaching content reform, points of knowledge imparting, task assignment, program development, project implementation and project summary five steps teaching in layers. Provide students with appropriate teaching objectives and tasks, arouse the enthusiasm of students to learn, improve the teaching efficiency of the single-chip course, with some reference value.
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