【摘 要】
:
音乐教学是培养学生对音乐艺术的审美感受能力、审美表达能力和审美创造能力的主阵地。音乐教学中蕴含着丰富的德育内容,它在培养和发展学生的世界观、人生观和道德观方面有
论文部分内容阅读
音乐教学是培养学生对音乐艺术的审美感受能力、审美表达能力和审美创造能力的主阵地。音乐教学中蕴含着丰富的德育内容,它在培养和发展学生的世界观、人生观和道德观方面有着不可忽视的作用。这是因为音乐教育强烈的艺术感染力和审美教育能力。通过音乐审美教育对培养青少年健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操,具有十分重要的作用。
Music teaching is to cultivate the students of the aesthetic feeling of music art, aesthetic expression and aesthetic ability to create the main front. Music teaching contains a wealth of moral education content, which plays an important role in cultivating and developing students’ world view, outlook on life and morality. This is due to the strong artistic appeal and aesthetic education of music education. Through music aesthetic education to cultivate adolescent health aesthetic concepts and aesthetic ability, cultivate noble moral sentiment, has a very important role.
其他文献
摘 要:多媒体教学已渐渐地走进中小学课堂,多媒体的利用存在优点也有弊端。分析其利弊,以更好地运用多媒体教学,让学生遨游在语言文字与现代信息技术融汇整合中,品尝学习的快乐。 关键词:多媒体;传统教学;教学质量 近年来,随着信息技术的迅速发展,多媒体教学已渐渐地走进中小学课堂,尤其是农村中小学课堂。农村的孩子对这个“天外来客”感到特别的好奇,老师们也觉得用多媒体上课特有风范,因为它可以通过文本、图
影片《桃姐》讲述了香港普通人的生活,在平淡缓慢的叙述中讲述生老病死的人生主题。该片避用煽情,选取隐忍克制的镜头语言,还原电影记录生活的本质,使其具有“类记录”的特征
现代体育教学是一个结构复杂,项目繁多的教育系统,它不仅涉及的因素多,而且随机性大,因此,客观生活中在相同的社会和物质条件下,对相同的教学对象和内容,不同教师的教学效果
[摘 要]本文从教师本身的教学能力、教学观念、教育方法等方面,以层层递进的方式浅谈对如何创造活跃课堂氛围、提起学生兴趣、增强教学效力进行论述。 [关键词]教师 主导者 教学方法 创新 在当前教育不断发展的新形势下,我们不难体会到,传统的“你讲我学,你讲我听”的教学观念已经不适应大多数学生的发展,因此,创造出民主、和谐的课堂气氛是激发学生学习兴趣、焕发课堂活力的当务之急。以下是笔者针对目前教育中
好雨知时节,当春乃发生。阳春3月我们迎来了第51个雷锋日,我们学校组织了三至五年级学生开展了“向雷锋同志学习,美化身边环境”义务大扫除,学生来到学校周边的小区与广场进行垃圾清理与小广告清除等活动;全校师生一起观看《雷锋离开的日子》教育电影等活动。学生们再次感受雷锋的精神,那种全心全意为人民服务,那种爱国主义至上,那种无时无刻把人民利益和国家名誉放在首位的精神感染了学生的心灵。学生活动中积极忙碌的身
摘 要:兴趣是最好的老师,是学习的一种原动力。成功激发学生对地理科学的兴趣和热情,是提高基础地理教学质量的重要环节。作为地理教师要想使学生对地理感兴趣,就必须改变固有的教学模式,采用灵活有效的教学方式,激发学生的学习兴趣。 关键词:兴趣;地理;教学 兴趣作为一种教学手段,不仅能使学生积极地、能动地、自觉地从事学习,而且能起到开发学生潜能的作用。由于地理学科的特殊性,很多学生认为是副科,不想学,
随着我国对文化产业的高度重视和时代脚步的快速发展,室内设计也经历了大幅度的发展与蜕变,由此,人们越来越重视室内的设计与造型,特别是注重与文化的相结合,有的室内设计是
摘 要:在新课标条件下,要实现教法与学法的互促优化,就要做到以学法促教法优化,即立足学生生活,构建生活化的思想品德课堂;以学生的创新精神,促创新型课堂建设;以学生的自主学习,促开放型课堂建设。同时还要以教法促学法优化,即用生活逻辑,帮助学生形成正确的道德观念;用创新理念,帮助学生掌握正确的思维方法;用开放课堂,帮助学生学会自主学习。 关键词:新课标;思想品德;教法;学法;优化 《义务教育思想品
摘 要:《义务教育语文课程标准》特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,课堂气氛是指课堂教学中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。 关键词:小学;语文;课堂气氛 一、课堂教学开始时 上课开始,教师可以带领学生唱唱歌,背背诗,这样,不但能让学生从课间的活动中进入学习状态,活跃课堂气氛,而且能集中学生的
本文阐述了体育项目在初中体育教学中的困境,分析了目前初中体育课中体育项目开展的现状及学生厌倦的原因,提出了一些相应的建议和对策.