论文部分内容阅读
新课改革下的小学数学课堂教学要将重点放在学生数学能力培养上,让他们掌握终身学习能力.小学数学教学要尊重学生主体地位,改革数学教学方法,激发学生数学学习兴趣,让他们参与到数学知识产生过程中去,通过自主探究获取知识,这样就能达到培养学生数学核心素养目的,促进学生数学综合能力提升.
小学数学课堂教学中学生核心素养培养研究
【摘 要】
：
新课改革下的小学数学课堂教学要将重点放在学生数学能力培养上,让他们掌握终身学习能力.小学数学教学要尊重学生主体地位,改革数学教学方法,激发学生数学学习兴趣,让他们参
【机 构】
：
江西省抚州市宜黄县东陂中心小学 江西宜黄 344409
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年45期
其他文献
目的通过1例联合使用胺碘酮和美托洛尔致严重心动过缓的病历分析,评估用药期间心率监测的重要性。方法对患者的病史、用药情况、心率变化和治疗情况进行综合分析。结果患者出
高中英语课堂要充分体现出学生的主体性和参与性,以实现与素质教育理念的契合,在新课程改革的背景和倡导之下,高中英语课堂教学要挖掘学生的英语学习潜能,以兴趣为驱动点,增
目的 对复合葡萄糖酸钠铁/蔗糖注射液进行表征,以便控制此类高分子胶体结构.方法 利用激光纳米粒度测定仪、渗透压摩尔浓度测定仪对其形态、结构进行表征.结果 复核葡萄糖酸
苏府办[2011]132号各市、区人民政府,苏州工业园区、苏州高新区、太仓港口管委会;市各委办局,各直属单位:经市政府同意,现将《苏州市开发区综合评价办法》转发给你们,请认真
目的 探讨利福平与硝苯地平之间的相互作用及作用机制.方法 药师通过查阅中英文文献及资料,对1例合并使用利福平与硝苯地平患者的血压波动及用药情况进行分析讨论.结果 利福
随着近年来我国新课改的不断推行,小学的数学教学也成为教育行业中所关注的焦点.“有效引导”策略是当前比较新颖的一种教学方式,能有效提升教学效率.数学课是一门比较注重实
体育作为一门独立的学科,同时也是学生必学基础学科之一,它不同于其他基础学科对于大量知识的掌握,更多的是促进学生的身心培养,提高学生的团队合作、人际交往等能力,高校体
多模态理论的提出源自Halliday的语言学社会符号系统,并从创新教学资源方式下,通过语言、声音、文字、视频影像等模态形式,实现对真实语境的构建,增强学生多种模态感知能力,
新教材给我们教师带来了新的教学理念,也给我们教师的教与学生的学带来了新的挑战。小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此,关注学