【摘 要】
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教学是一种目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.教学的有效性包括三个方面,一是有效果,即教学活动达成了教学目标,二是有效率,即单位时间内完成的教学工作量,
【机 构】
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甘肃省临夏县尹集学区咀头小学 甘肃临夏 731800
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教学是一种目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.教学的有效性包括三个方面,一是有效果,即教学活动达成了教学目标,二是有效率,即单位时间内完成的教学工作量,三是有效能,即教学活动实现了该有的价值.数学课堂教学的有效性,就是通过课堂教学活动,学生在学业上有提高、有进步,学到的知识越来越多,越来越热爱数学.
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