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通过对新课改小学英语教学工作对比发现,其在教材内容、单词数量等层面均存在显著增加的现象.但是,伴随而来的则是教师、学生单词记忆问题.目前,小学英语教师在单词教学环节,往往选用“死记硬背”的单词记忆模式,收效甚微.长此以往,学生将会丧失对英语学习的兴趣,更有甚者将会面临自信心不足等状况.
自然拼读法在小学英语教学中的应用
【摘 要】
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通过对新课改小学英语教学工作对比发现,其在教材内容、单词数量等层面均存在显著增加的现象.但是,伴随而来的则是教师、学生单词记忆问题.目前,小学英语教师在单词教学环节,
【机 构】
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广东省惠州市龙门县平陵镇中心小学 广东惠州 516820
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年52期
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