【摘 要】
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摘要：诗词教化育人的功能十分明显。本文把诗词与历史教学相融合，力求实现激发学生学习兴趣，拓展学生思维，提高学生历史文化素养的目的。 关键词：初中历史;诗词;素养;评价 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）02-033-1 诗词是中国文学史中的重要组成部分。用诗言情、用诗叙事、用诗名志是古人常用的写作手法。诗词语言简练、修辞优美、引荐
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摘要：诗词教化育人的功能十分明显。本文把诗词与历史教学相融合，力求实现激发学生学习兴趣，拓展学生思维，提高学生历史文化素养的目的。
关键词：初中历史;诗词;素养;评价
中图分类号：G633.51
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