【摘 要】
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作为私家园林的代表,苏州园林用树、石、假山,重垣叠嶂,以方寸之地营造出一种“虽若由人,宛若天开”的意境.苏州园林的一大特点是它的花窗,每个时期的苏州园林都有着不同特征的花窗.每个时期的花窗图案、造型以及园林景色的排列布置都有细微的差别.本文着重列举了明代时期的苏州园林代表及花窗图案,分析园林中花窗的造型图案及其表达的民俗文化和象征意义.
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作为私家园林的代表,苏州园林用树、石、假山,重垣叠嶂,以方寸之地营造出一种“虽若由人,宛若天开”的意境.苏州园林的一大特点是它的花窗,每个时期的苏州园林都有着不同特征的花窗.每个时期的花窗图案、造型以及园林景色的排列布置都有细微的差别.本文着重列举了明代时期的苏州园林代表及花窗图案,分析园林中花窗的造型图案及其表达的民俗文化和象征意义.
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几何计数问题,由于结构奇特,使得我们解题时感觉困难.本文从一道课本习题出发,通过反思,去探索解决这一类问题的思路与方法,希望能给予同学们帮助.rn例1 (人教版数学教科书七年级上册第70页第10题)如图1所示,由一些点组成形如三角形的图形,每条“边”(包含两个顶点)有n(n＞1)个点,每个图形总的点数S是多少?当n=5,7,11时,S是多少?rn解析1:观察图形可知,每个图形的点由两部分组成:一是三个顶点处的点,二是三条“边”上(不含顶点)的点.按照这个思路分类计算如下:当n=2时,S=3+0;当n=3时
有时候,用代数法解决问题比用算术法解决问题更有意思.rn有一筐鸡蛋,1个1个地拿,正好拿完;2个2个地拿,还剩1个;3个3个地拿,正好拿完;4个4个地拿,还剩1个;5个5个地拿,还差1个;6个6个地拿,还剩3个;7个7个地拿,正好拿完;8个8个地拿,还剩1个;9个9个地拿,正好拿完.筐里最少有多少个鸡蛋?rn这是一道趣味数学题.若利用初中的“用字母表示数”来解决,则别有一番韵味.rn因为2个2个地拿或4个4个地拿或8个8个地拿,均还剩1个,所以这个数为奇数.不妨设这个数为8m+1.
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