【摘 要】
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1 观察能力的培养,学习兴趣的产生rn观察能力是认识事物,增长知识的重要能力,是智力因素构成的重要部分. 在小学数学教学中必须引导学生掌握基本的观察方法,学会在观察时透过
【机 构】
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江西省乐平市浯口镇西桥小学 江西 乐平 333300
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1 观察能力的培养,学习兴趣的产生rn观察能力是认识事物,增长知识的重要能力,是智力因素构成的重要部分. 在小学数学教学中必须引导学生掌握基本的观察方法,学会在观察时透过事物表象,抓住本质,发现规律,达到不断获取知识,培养能力,发展智力的目的. 我认为人们对知识的认识和积累都是通过观察实践而得到的. 没有观察就没有丰富的想象力,也不可能有正确的推理、概括和创造性,所以有意识地安排学生去观察思考,逐步培养学生的观察能力,发展学生的想象力. 既增加了数学的趣味性,又创造了良好的课堂气氛.
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