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在普通心理教学课中,讲授法还是教师常用的教学方式. 这种教学方法虽然有利于学生专业知识的学习,但是在课堂教学中显得枯燥死板,学生学习积极性不高. 在普通心理学的课堂教学中运用小组教学能够有效激发教育主体的教学积极性,还能够提升教师与学生的教学实践反思能力和研究能力. 本文将对小组教学在“普通心理学”课堂教学中采取的有效措施进行探讨.