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学科关键能力视域下的高中历史课程建设
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为深入贯彻落实2018年9月全国教育大会上习近平总书记关于“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向”[1]重要讲话精神，中共中央国务院随后印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求从“四个评价”方向上建立更为科学合理的、符合时代要求的教育评价制度和机制。同时，教育部考试中心以《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（2014年）为政策依据，综合各方诉求提出了“一核四层四翼”的高考评价体系，该体系涵盖了高考评价问题中的考查目的、考查内容和考查要求等核心问题。