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小学语文教学与中学语文教学在内容、方式、理念方面都存在一定的差异性,所以如何有效实现中小学语文教学的有效衔接,是语文教育中需要重点考虑的问题.就实际来看,目前中小学语文教学还存在较为明显的脱节问题,以至于小学生难以适应中学生角色及教学情况.基于此,本文就中小学语文教学衔接的问题进行分析,并提出有效的策略.