【摘 要】
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阅读理解是语文教学考查的重点内容,而在新课标改革要求下教师开始采用群文阅读的教学方式.群文阅读是将各篇有关联的文章整合起来,导入一个议题开展教学的教学方式,其顺应了
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阅读理解是语文教学考查的重点内容,而在新课标改革要求下教师开始采用群文阅读的教学方式.群文阅读是将各篇有关联的文章整合起来,导入一个议题开展教学的教学方式,其顺应了现代语文教学的发展趋势.因此,采用群文阅读的教学方式,有利于让学生激发学生的逻辑思考,锻炼学生的思维能力.同时能够有效地培养学生的阅读兴趣,使学生能够积极主动地加入课堂,参与教学活动.本文从创设情境、整合问题、聚焦阅读三方面探索群文阅读课堂的教学策略,为日后的教学实践提供了一定的借鉴.
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