在当今国际竞争日益激烈的局面前，教育事业承担着为国家人才培养的重任，关系到国家的前途和命运，完善的教育体系是普及知识，提高国民素质的唯一法宝。随着我国经济和社会的蓬勃发展，我国的基础教育开始暴露出其各方面所存在的一些隐患和矛盾，这些问题值得我们每一个教育工作者深入反思。　　1．教育目标偏离方向　　近年来国家的体制改革逐步发展深入到社会的各行各业，人们的价值观念也在发生着变化，市场经济的竞争冲击着基础教育这一领域，如今人们把教育和将来的工作、生活、居住、收入以及名声等紧密联系在一起，都认为只要考试成绩好，就是好事，至于如何做人，如何养成优良的道德品质则渐渐被人忽视。学生在科学与人文、知识与道德、智能和情感等方面得不到全面、协调发展。多种办学形式的兴起也使得一些学校鱼目混珠，赢利成了办学的重要目的，使培养人的教育活动变成了一种简单的经济行为，学校不再是一片纯洁的净土。这些只在乎形式和结果的思想，这些对教书育人根本的忽视，必将必然导致整个社会的唯利是图，寡情薄义。