【摘 要】
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目的:探究变异性哮喘的中西医结合治疗措施及效果.方法:对2020年3月-2021年4月间本院收治的64例变异性哮喘患者的临床资料进行回顾性分析,根据患者接受的不同治疗方式分组,西
【机 构】
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辽宁中医药大学杏林学院 辽宁 沈阳 110000
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目的:探究变异性哮喘的中西医结合治疗措施及效果.方法:对2020年3月-2021年4月间本院收治的64例变异性哮喘患者的临床资料进行回顾性分析,根据患者接受的不同治疗方式分组,西药组、中西医结合组各32例,比较两组用药措施及治疗后的临床疗效、不良反应和最大呼气量,研究数据纳入统计学分析.结果:中西医结合组治疗有效率高于对照组,且不良反应低于对照组,P均<0.05.结论:中西医结合治疗变异性哮喘疗效明显,不良反应少,值得临床推广应用.
其他文献
摘 要：当前，在初中英语教学过程中传统文化的融入效果不佳，集中表现为传统文化的内容少，教师融入传统文化的意识薄弱等等。至此，在一定程度上也反映出当前优秀传统文化自信缺失的问题。对于初中英语教师而言，要以文化自信使传统文化融入初中英语教学当中，创新教学策略，丰富教学方法，带领学生更有效学习英语的同时，感知传统文化，树立及增加其对传统文化的自信，实现综合素养的全面发展。 关键词：传统文化 初中英语
目的:观察慢性肾小球肾炎患者接受血液透析及血液灌流联合治疗对患者血清PTH,血磷,血钙水平及免疫功能的影响效果.方法:90例研究对象,随机单盲法分组.对照组接受血液灌流治疗
随着教育理念的更新与发展，传统文化与小学学科的联系越来越密切，我国教育部门对中华传统文化在小学英语教学中的渗透给予了更多关注。诸多学校和英语教师仍以西方文化为课堂教学背景，尚未发掘小学英语课程中的传统文化。为了促进小学生正确价值观念的形成，本文对传统文化在英语课堂中的渗透进行探讨。英语是小学生学习的重要内容之一，尤其是英语阅读更是重中之重。在实际教学中，教师往往把主要精力放在语言知识与技巧的训练中
摘 要：针对现代教育环境，高中英语应该以日后的发展、交流能力等综合能力提高为主，同时学生英语学习的关键在于英语成绩以及应用于实践之中的口语交流。由此可见，英语仍然是一门以交流为主的学科。通过英文交流来体现中国的魅力，是英语学习的核心本质。因此，本文主要探索高中英语教学中融入传统文化的教育。 关键词：高中英语 融入 传统文化教育 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021
目的:探讨观察心脑血管预防和临床治疗的效果.方法:随机选取2020年1月——2020年12月来我院治疗心脑血管100例患者,随机分为对比组与观察组,对比采用普通临床治疗,而观察组将
目的:观察分析含链霉素或左氧氟沙星方案治疗复治肺结核患者的临床疗效,为复治肺结核的治疗提供参考.方法:回顾分析2019年1月～2020年1月间我院治疗的1280例复治肺结核患者临床
摘 要：受传统应试教育模式的影响，很多教师在教学中采用灌输式的教学方式，并没有将传统文化知识融入教学中，这对于学生核心素养的发展是非常不利的。而在现今的教育体系中，思想政治教育占据着不可取代的地位，成为传承传统文化、培养学生综合素养的主要途径。本文从传统文化的角度出发，探究小初高思想政治一体化的教学策略，希望可以推动小初高思想政治教育的改革。 关键词：思想政治 小初高 一体化教学 传统文化 DO
目的:稳定期慢阻肺患者应用噻托溴铵治疗的效果观察.方法:选取2019年9月至2020年9月收治的稳定期慢阻肺患者80例为此次研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组予以常规治疗,
摘 要：《普通高中物理课程标准（2017年版）》关于修订工作的基本原则中明确提出要“继承和弘扬中华优秀传统文化”。近年来，物理教学与中国传统文化相结合，引起了广大物理教学工作者的重视。在高中物理教学活动开展中结合传统文化，不仅可以丰富物理教学内容、激发学生兴趣，还可以使学生在文化的引导下加深对所学知识的理解。 关键词：传统文化 高中物理 教学实践 DOI：10.12278/j.issn.1009
摘 要：地理中的传统文化，在高中阶段的学习很重要，一方面可以帮助学生提升文化自信，另一方面也能让我国优秀的传统文化得到弘扬，这也是当前地理教学工作的主要课题。由于高中地理课程里传统文化资源比较丰富，所以要深入加以探讨，从而拓展学生的认识。本文主要是深入探究优秀传统文化资源的开发以及有效实践，以此让地理教学立德树人的任务得以良好的落实。 关键词：高中地理 优秀传统文化 课程资源 DOI：10.12