高中地理课堂教学中“学启练”教学模式的运用

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在新课程改革的要求下,加快高中地理教学模式的改革和创新,研究心得、行之有效的教学方法,以切实提高高中地理课堂的教学效果成为当前地理教学的重要任务。在这一背景下,“学、启、练”的教学模式应运而生,且随着逐步的推广和改进,其高效性、可靠性得到了迅速的提高,成为被广大教师、学生认可的教学模式。本文通过对“学、启、练”这一教学模式的三个步骤的简要分析,提出其运用的有效策略以提高高中地理课堂教学的有效性。 At the request of the new curriculum reform, accelerating the reform and innovation of high school geography teaching mode, studying the experience and effective teaching methods, and effectively improving the teaching effect of high school geography classroom become the important mission of current geography teaching. Under this background, the teaching mode of “learning, enlightenment and practicing” came into being, and with the gradual promotion and improvement, its efficiency and reliability have been rapidly improved and become recognized by the majority of teachers and students Teaching mode Through a brief analysis of the three steps of “learning, enlightenment and training”, this paper puts forward effective strategies for its application in order to improve the effectiveness of high school geography teaching.
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