高中校园体育文化建设实例及建议——以东莞市第六高级中学为例

来源 :体育时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myplucky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过介绍案例学校的校园体育文化建设,并归纳总结本校校园体育文化建设的现状和存在的不足,给出建议,也可供同类学校参考交流.采用了文献资料法、实地观察法、访谈法进行研究,总结了校园体育活动开展的现状,最后给出建议:提高体育教师人文素养,在体育课、课间操、训练中渗透体育精神、体育文化;充分发挥团委学生会和社团的作用,协助学校宣传体育精神、体育文化;保证足够的体育场地给师生开展体育活动,增加体育标识、标语、挂画,增加体育文化氛围;上学期开展体育节,体育活动已十分丰富,在下学期也可以合理开展一些体育比赛,提高学生参加体育运动的积极性;继续发挥图书馆的作用,体育书籍和视频等资源通过宣传可以更好的支持体育运动技术,促进学生热爱体育运动和体育文化.
其他文献
胞红蛋白是脊椎动物珠蛋白超家族的一员,具有重要的生物学功能,已在大肠杆菌中成功表达.酵母表达系统作为常用的真核表达系统,具有外源蛋白表达蛋白量大且活性高等优点.该研
观察黄芪多糖(APS)对人微血管内皮细胞(HMEC-1)的保护作用以及Akt通路其中发挥的角色,以期探索APS细胞保护作用机制。用MTT法考察APS对HMEC-1细胞活力的影响;用体外缺氧缺糖(
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)07-000-02  摘 要 为了促进学生核心素养理念在体育学科中的贯彻落实,本文就针对学生体育核心素养的内涵特征与发展策略进行了探讨。文章首先简要阐述了学生了体育核心素养的内涵与特征,然后又在此基础之上,提出了要注意积极探索学生体育核心素养体系的框架、注意积极构建有助于学生体育核心素养体系发展的体育课程体系、注意提高学校
构建胞红蛋白(Cytoglobin,CYGB)真核表达载体,并在CHO细胞中进行表达.通过PCR技术扩增了CYGB基因序列,并将CYGB基因序列定向插入pcDNA3.1(+)表达载体中,构建了pcDNA3.1 - CYG
建立HPLC- MS/MS检测beagle犬血浆中甲磺酸胺银杏内酯B(XQ- 1H)含量的方法.采用Xterra MS C18(2.1mm×100 mm,5μm)柱,流动相为0.1%甲酸溶液-甲醇(75:25),以拉呋替丁为内标,流
为了研究金环蛇抗菌肽Cathelicidin-BF对临床常见菌株的体外抗菌活性和细菌是否容易对其产生耐药,分别通过琼脂平板稀释法和肉汤稀释法测定Cathelicidin-BF的最低抑菌浓度(MI
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)07-000-01  摘 要 随着时代的不断发展,心理健康教育越来越受到人们的重视。将心理健康教育逐渐渗透到体育教学中是对学生进行教育的主要方式之一。现代体育教学早已经不再是单单依赖教师的专业技术知识,反而要求体育教师要具备较高的心理健康教育知识水平。心理健康教育是一项长久的任务,是一个持续的过程,因此需要教师和学生在思想
对亚甲基四氢叶酸还原酶(methylenetetrahydrofolate reductase,MTHFR)的体外酶促反应性质进行研究.通过盐析、DEAE-Sepharose fast flow柱层析纯化猪肝中的MTHFR,采用荧光法
链霉菌属假浅灰链霉菌的新变种(WBF16)是分离自山东省威海市毕家疃海域的一株放线菌.为提高其代谢产物色霉素A2的产量,对其发酵条件进行优化,单因素和正交试验结合确定了其产
表柔红霉素是表阿霉素的半合成前体,通过中断dnmV基因,并将酮基还原酶aveBⅣ基因导入,可以将柔红霉素产生菌改造成表柔红霉素产生菌。在此基础上构建含有两个aveBⅣ表达单元