论文部分内容阅读
信息技术的快速发展为各行业领域注入新鲜的活力,然而随之而来的黑客攻击事件、病毒传播等也成为影响计算机应用效果的重要因素.在此背景下,便要求提高社会成员信息素养,而作为培养社会成员信息素养的重要载体,高中计算机教学需做好学生信息技术安全意识培养,使其在信息安全行为、技术等各方面都得到强化.本文主要围绕“计算机信息安全”内容,对教学设计的相关原则与实践教学策略进行探析.