论文部分内容阅读
写作是英语课堂教学的重要组成部分,也是提升学生英语综合能力的有效途径.因此,在小学英语课堂教学中,教师应顺应学生的学习需求,优化教学策略,为学生搭建写作的平台,激发学生的写作热情,指导写作的方法,进一步提高学生的写作能力,实现全面发展.
优化教学策略,让学生“写”出精彩
【摘 要】
：
写作是英语课堂教学的重要组成部分,也是提升学生英语综合能力的有效途径.因此,在小学英语课堂教学中,教师应顺应学生的学习需求,优化教学策略,为学生搭建写作的平台,激发学
【机 构】
：
江苏省张家港市塘桥中心小学
【出 处】
：
小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
：
2018年8期
其他文献
“语用”是什么?语文课堂如何推进“语用”教学?如何在“语用”训练中抓住重点,提高“语用”教学实效性?很多时候,教师在组织课堂活动中也关注语言文字训练教学,抓住语用点进
期刊
目的 探讨大龄近视患者LASIK疗效、特点及需要加以关注的问题.方法对88例(164眼)大龄(年龄≥40岁)近视患者进行LASIK治疗,并对术前屈光度、预矫屈光度、手术疗效等进行统计分析.结果行LASIK治疗的大龄近视患者术前屈光度(球镜等量):轻度近视(≤-3D)5眼,占3%,中度近视(＞-3D,≤-6D)28眼,占17%,高度近视(＞-6D,≤-10D)42眼,占26%,超高度近视(＞-10D
英语写作的过程是思考并梳理英语语言的一个过程,通过利用思维导图,能够让学生的思考感受过程更加生动直观地展示出来,能够让复杂问题简单化,也可以突出学生的思维过程,引导
期刊
在传统的历史课堂教学中,初中生对历史课存在着严重的厌学现象,造成这种情况的主要原因是中考历史分占得少,学生把更多的时间和精力都用在分数占得多的语、数、外上,再加上有
1.我的爸爸就像亲人一样爱我。【老师:敢情您老是您爸爸从垃圾箱里捡来的。】2.太阳离我们越来越近,像一个金黄的油饼。【老师:这位同学……你是没吃早饭就来考试的?】3.周总
阅读教学课前预设与动态生成是一组客观存在的矛盾体.预设旨在夯实认知、指明方向;生成则是凸显学情、展现状态.因此,很多的动态生成,尤其是学生的回答并不会一如教师课前预