【摘 要】
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采取专家访谈法、对比实验法探讨了念动训练教学对蛙泳教学效果的影响。研究结果表明:采用念动训练法原理进行教学有利于创造和谐、愉快的教学环境,能调动学生的积极性和主动
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采取专家访谈法、对比实验法探讨了念动训练教学对蛙泳教学效果的影响。研究结果表明:采用念动训练法原理进行教学有利于创造和谐、愉快的教学环境,能调动学生的积极性和主动性,教学效果优于传统教学。
Adopting the method of expert interviews and comparative experiment, this paper discusses the effect of reading training on the teaching effect of breaststroke. The results show that: the use of training principle of naming exercise teaching is conducive to creating a harmonious and enjoyable teaching environment, can arouse the enthusiasm and initiative of students, the teaching effect is better than the traditional teaching.
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