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【摘 要】
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托马斯是一个喜欢搞怪的男孩，总是喜欢做些好玩的事来逗得我们哈哈大笑，我们都很喜欢他。只有贝特拉克斯小姐在场时，托马斯才会乖一点儿。当然，贝特拉克斯小姐在的时候，我们每个人都很乖。贝特拉克斯小姐身材高大，对我们很严厉。她的嗓门儿很大，当她大吼一声时，连正在行驶的车辆都会停下来。 在我们的教室中央的地板上，有一扇大大的可以活动的门板。不过，我们从未打开过，所以，我们也不知道门板下面有什么。 一天上
【出 处】
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红领巾·成长
【发表日期】
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2016年11期
其他文献
【摘 要】孔子带领弟子到处“游历”，并就所遇到的人、事、物等进行随机教学，非常亲切自然、巧妙有效，堪称艺术。主要有：人在路途的远虑、陷入困境的坚守、问津遇隐的怃然、随师从游的问对、闻歌而笑的教导、怡情山水的修养等。孔门游历教学极大地拓展了教学的时空，对弟子们产生了深远的教学影响，开创了中国古代游学的优良传统，至今仍具有丰富的启示意义。 【关键词】《论语》；教学艺术；游历；从游 【中图分类号】G
河南省教育厅近日公布2015年义务教育招生工作的相关政策，重点治理择校问题。无论公办、民办学校，都严禁采取考试方式选拔生源。对于联合或委托社会培训机构举办“占坑班”选拔生源的行为，将严肃查处。通知提出，将在秋季开学前建成一批学校，缓解入学压力。同时规范招生行为，一方面治理公办学校择校问题，引导学生合理流动，大班额比例过高的学校不能招收择校生。另一方面，鼓励民办学校在本行政区域范围内招生，不得到异地
·推荐理由· 《什么是教育》是哲学家写的一本书。雅斯贝尔斯从哲学的角度诠释了教育的本质、类型、过程，教育的内容、意义和任务，以及大学教育的观念和任务。这本书鲜明地体现了“存在主义”的哲学思想，强调了教育中受教育者的“自由”在学习、思考中的意义，以及以“超越”为追求的学生个体发展的目的。这本书体现了作者对教育的哲学层面的独特理解，引导我们开阔视野，为我们重新认识和理解教育的问题，提供了思路。
【摘 要】在课程中行走，在课程中成长，教师的课程能力提升就意味着教师的专业发展。教师在学校课程场域中学习理解课程，并转化思想理念，在学科课程总体规划中目标再构，在对话中构建课程价值。行走在课程开发设计、实施中，通过非线性教学，于教材解读中创生课程开发，历练教学能力；加强回归性反思，于破模建模中深入课程实施，提升课程素养。组建课程实践共同体，从外部驱动走向专业引领，在团队中修炼；嵌入表现性评价，从自
众所周知，中国全民心理健康状况不容乐观，压力、焦虑、自杀、跳楼常有发生，人为的社会公共突发极端事件呈逐年上升趋势。为此，国家在不同层面宣传推进建立和谐社会的意义，强调心理健康的重要性。2016年，全国卫生与健康大会在北京举行。习近平总书记强调把人民健康放在优先发展战略地位，努力全方位全周期保障人民健康。为推进健康中国建设，提高人民健康水平，中共中央、国务院于2016年10月25日印发了《“健康中国
【摘 要】淮安市清江浦区思政学科育人中心组是在区教研部门授权下，由思政学科教研员牵头组建的教研团队。组建该团队既是新时代下学科综合育人的实践探索，也是区域教研机构改革的积极尝试。中心组团队通过愿景驱动、实践带动、共享联动等有效路径，引领区域思政学科教师团队实现“集体行走”，推动思政学科教研训一体化高品质发展。 【关键词】学科育人中心组;教师团队;思政学科;教研管理 【中图分类号】G42
江苏省扬州市是全国信息化试点城市之一,也是全国首批数字化城市管理试点城市之一。扬州市现有普通中学186所,中等职业学校18所,小学279所,在职中小学教师3.8万人,在校中小学生56万人。目前全市生机比达11∶1,师机比达3∶1,多媒体教室有2000个,网络机房有780个,建成校园网的学校377所,“班班通”教室达2500个,网上商品化资源容量达2TB,网上个性化、本地化资源容量达6TB。经过扬州
大约20年前，我去北京，拜访女作家冯秋子，她拿出儿子的作文给我看。我非常惊奇地发现，那个淘气的小家伙居然写得那么好。 至今记忆犹新的，是一篇《我用树枝碰伤了蚂蚁》，他详细地描写，他是怎样发现蚂蚁，想把蚂蚁引到某个地方，因此特别精心地去挑选树枝，对于长短和含水量都有一些自以为是的要求，但是一个不小心，還是把蚂蚁碰伤了。 短短几百字，将当时的情景几乎是全须全尾地还原，我忍不住再三称赞。冯秋子也很高
【摘 要】 班级文化包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。因此，在班级文化建设中，班主任不能忽视学生的这种热情，不能成为一个独断专行的执行者，要学会尊重学生，放手让他们自己管理班级。我们班主任应该起一个平衡与决断的作用，更要适应学生心理的发育过程和渴求成熟的愿望，给他们创造机会，培养一种自立精神，使他们真正成为班级的主人。 【关 键 词】 班级；文化建设；班主任；尊重 教室是学生和教师