论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘 要】淮安市清江浦区思政学科育人中心组是在区教研部门授权下，由思政学科教研员牵头组建的教研团队。组建该团队既是新时代下学科综合育人的实践探索，也是区域教研机构改革的积极尝试。中心组团队通过愿景驱动、实践带动、共享联动等有效路径，引领区域思政学科教师团队实现“集体行走”，推动思政学科教研训一体化高品质发展。 【关键词】学科育人中心组;教师团队;思政学科;教研管理 【中图分类号】G42
【出 处】
：
江苏教育·教师发展
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
很久很久以前，无论是动物身上的皮毛，还是植物身上的花叶，都只有黑色、白色和灰色三种颜色，一切都显得如此单调。 一天，一只灰鸟飞到了一块从未有人到达过的土地，在那里，竟有一片湛蓝湛蓝的湖。此消息一传开，所有的动物都被吸引了，纷纷前来参观。 很快，大家都圍着湖定居下来，但是，没有一个动物敢靠近湖水。 小狗托奇对这片湖尤为神往，它整天都围着湖散步、发呆。一天夜里，借着皎洁的月色，它看到那只鸟——带
【摘 要】 “生活作文”是最具生命力的学习活动。让儿童的作文更有生活味，应是语文老师在作文教学中追求的境界。笔者在作文教学中尝试创设孩子喜欢的生活情境，让习作成为孩子觉得快乐的事情，并善于引导孩子捕捉生活中的镜头，让他们有事可写。在指导细节描写的环节中，让孩子体验到生活重现的魅力，从而激发孩子习作的兴趣，变得乐写、善写，让孩子的童年洒满星光。 【关键词】 生活作文;情境创设;兴趣激发 “让星光
父亲是一个生意人，因为为人厚道，业内口碑甚好。记忆中，小时候家中总有络绎不绝的宾客，而父亲总会以茶招待他们。父亲爱喝茶，商友之间，以茶会晤;朋友之间，以茶叙旧;族亲之间，以茶联亲……包括家人之间，有时话并不多，就是喝茶，三杯两盏，喝个“恰到好處”。在父亲的影响下，母亲也爱喝茶，唯独我，就是对茶提不起兴趣。在我看来，茶既不好喝，又不好看，还不好弄。总觉得，喝茶，就是闲着没事干，给自己找事做。
【摘 要】随着时代的发展，教育也迈入了“互联网 ”时代，这样的教育新生态给教师带来了各种挑战，如何应对这些挑战，是每一位教师尤其是学校领导应该重视并加以探索的。南京市北京东路小学顺应时代发展要求，革新学校管理制度，重构学生成长过程评价体系，探索“教学研”的新方式，以“互联网 校本课程”课题为抓手开展实践与探索，让教师在新的教育生态中找到自我，找到方法，实现价值。 【关键词】互联网 ；教学研；校本
【摘 要】办好骨干教师脱产研修班的关键，是课程的优化设置与实施。要以渗透性、体验性活动实施师德修养课程，以专家引领、自主阅读推进公共基础课程，以任务驱动落实磨课、磨题、磨“嘴皮子”、磨“笔杆子”等核心能力课程，以个性化规划引领个性化课程。 【关键词】骨干教师发展；脱产研修；教师研修课程 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）70-0041-02
【摘 要】孔子带领弟子到处“游历”，并就所遇到的人、事、物等进行随机教学，非常亲切自然、巧妙有效，堪称艺术。主要有：人在路途的远虑、陷入困境的坚守、问津遇隐的怃然、随师从游的问对、闻歌而笑的教导、怡情山水的修养等。孔门游历教学极大地拓展了教学的时空，对弟子们产生了深远的教学影响，开创了中国古代游学的优良传统，至今仍具有丰富的启示意义。 【关键词】《论语》；教学艺术；游历；从游 【中图分类号】G
河南省教育厅近日公布2015年义务教育招生工作的相关政策，重点治理择校问题。无论公办、民办学校，都严禁采取考试方式选拔生源。对于联合或委托社会培训机构举办“占坑班”选拔生源的行为，将严肃查处。通知提出，将在秋季开学前建成一批学校，缓解入学压力。同时规范招生行为，一方面治理公办学校择校问题，引导学生合理流动，大班额比例过高的学校不能招收择校生。另一方面，鼓励民办学校在本行政区域范围内招生，不得到异地
·推荐理由· 《什么是教育》是哲学家写的一本书。雅斯贝尔斯从哲学的角度诠释了教育的本质、类型、过程，教育的内容、意义和任务，以及大学教育的观念和任务。这本书鲜明地体现了“存在主义”的哲学思想，强调了教育中受教育者的“自由”在学习、思考中的意义，以及以“超越”为追求的学生个体发展的目的。这本书体现了作者对教育的哲学层面的独特理解，引导我们开阔视野，为我们重新认识和理解教育的问题，提供了思路。
【摘 要】在课程中行走，在课程中成长，教师的课程能力提升就意味着教师的专业发展。教师在学校课程场域中学习理解课程，并转化思想理念，在学科课程总体规划中目标再构，在对话中构建课程价值。行走在课程开发设计、实施中，通过非线性教学，于教材解读中创生课程开发，历练教学能力；加强回归性反思，于破模建模中深入课程实施，提升课程素养。组建课程实践共同体，从外部驱动走向专业引领，在团队中修炼；嵌入表现性评价，从自