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【摘 要】
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目的探讨分析弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL)患者cMyc/Bcl-2共表达情况及其对临床预后的影响。方法选取2012年3月~2016年3月就诊潍坊市人民医院初诊为DLBCL患者48例,应用免疫组化
【机 构】
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潍坊医学院内科学教研室,潍坊市人民医院血液科,
【出 处】
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潍坊医学院学报
【发表日期】
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2017年01期
其他文献
中图分类号：G807.4 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01 摘 要 增进学生健康、培养学生终身体育意识是普通高校校园体育文化建设的主要目标，也是普通高校体育工作的出发点和归属。本文从校园体育意识文化的建设、体育课程改革的深入、体育运动会项目设置的导向和校园运动项目品牌的创立等途径对加强高校校园文化建设进行研究。 关键词 体育文化 体育意识 课程改革 运动
中图分类号：G831.3 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01 摘 要 健美操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体，在音乐伴奏下以身体练习为基本手段。以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。它具有健身美体、节奏鲜明和广泛适应性的突出特点，既是增进健康塑造美的形体、培养良好体态的有效手段，又是陶冶情操、丰富生活的大众健身方式。本文运用文献资料
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01 摘 要 本文通过分析动商与体育课之间的关系，发现体育课对培养越南学生动商起着重要的作用。因此，还提出通过体育课培养越南学生动商的主要措施。 关键词 体育课 越南学生 培养 动商 一、在越南，体育课对培养学生动商的作用 在越南，体育课还被称为“体育教育课”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他
从生态网络学的角度出发，运用Ucinet 6.0统计软件对2015年教育部课题、科技部课题、国家体育总局课题、中心性、中介性及Lambda指标对我国体育科技资源生态网络结构进行分析，认
中图分类号：G803 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01 摘 要 竞技体育的异化现象是现实中存在的一种社会现象，研究和探讨这一问题既是体育理论发展的必然要求，也是竞技体育实践发展的必然趋势。文章从异化、体育运动异化概念、异化现象、成因等方面进行了全面的研究，并提出相应的措施。为净化现代竞技运动环境服务。 关键词 竞技运动 异化 现象 成因 一、相关概念的
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01 摘 要 当今社会学生的课外生活丰富多彩，学校的社团组织也是多种多样，其中在学校众多组织中最受学生欢迎的当属篮球社了。篮球是很多学生尤其是男孩子都喜爱的一项运动，但是就我们目前学校的篮球社团的运行情况来看，还是存在着很多问题。本文就是针对篮球社存在的问题和解决的方法展开论述的。 关键词 篮球社团 存在
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01 摘 要 建设一支高水平、优秀的体育教学团队是衡量高职院校体育建设成效的重要指标之一，也是高职院校全面提高人才培养质量的重要措施。高职院校加强公共体育教学团队建设是提高体育教师队伍质量的有效途径，针对公共体育教学团队建设存在的问题及改进的措施进行了认真的思考与探讨 关键词 高职院校 教学团队 团队建设
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01 摘 要 研究目的：针对大学生的心理健康状况，分析篮球项目对其主要影响因素，为大学生的健康锻炼提供理论依据。方法： 采用症状自评量表（SCL-90）和设计的体育锻炼问卷对天水师范学院的133名学生进行了跟踪调查。结果与分析：篮球项目对男生心理健康水平影响较大，对女生只是在人际关系、焦虑、偏执因子上存在差
中图分类号：G811.33 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01 摘 要 随着竞技体育的发展，裁判员的素质和要求也越来越高，但是由于物质利益的诱惑、竞赛规则的变化、现代化技术手段的加入和竞赛带来的压力等因素的制约，导致近两年来裁判员“不公平”事件屡屡发生，加强体育裁判员培养与管理体系刻不容缓。 关键词 体育裁判员 培养 管理体系 裁判员在竞技体育运动中承担
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01 摘 要 新课程改革的实施，带来了教师教学方式、评价方式的改变，教师成为学生学习的促进者，成为教育教学的研究者，成为课程开发者和建设者。作为庞大队伍中的一支队伍——体育教师，同样应该适应新课程改革，改善教学，促进学生学习，进一步提升自己的体育专业素质，获得体育专业的发展。体育教师的工作职责是教书育人，因