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期刊论文
当前中学历史教学的困境及其解决对策
当前中学历史教学的困境及其解决对策
来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:prcjzzz
【摘 要】
:
中学历史课程是国民素质教育的一门学科类基础课程.对历史课程性质的认识,关键是对“基础”这个概念的重新认识.许多人一辈子只有在中学阶段有较为系统地学习历史的机会.中学
【作 者】
:
曹建林
【机 构】
:
四川省汉源县第四中学,四川,汉源,625300
【出 处】
:
读与写(下旬)
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
中学
历史教学
历史课程观
教育观念
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中学历史课程是国民素质教育的一门学科类基础课程.对历史课程性质的认识,关键是对“基础”这个概念的重新认识.许多人一辈子只有在中学阶段有较为系统地学习历史的机会.中学时代是人的一生最宝贵的年华,中学历史教育对人的成长和可持续发展而言,有着其他学科不可替代的重要价值.
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