当前中学历史教学的困境及其解决对策

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中学历史课程是国民素质教育的一门学科类基础课程.对历史课程性质的认识,关键是对“基础”这个概念的重新认识.许多人一辈子只有在中学阶段有较为系统地学习历史的机会.中学时代是人的一生最宝贵的年华,中学历史教育对人的成长和可持续发展而言,有着其他学科不可替代的重要价值.
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