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【摘 要】
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摘要：核心素养首先让学生提出物理问题，然后形成猜想，进而通过物理实验过程获取信息并及时处理信息；根据实验得到的相应证据，形成实验结论，最后针对得出的结论作出合理的解释.为使得到的结论更加合理，还需要对实验探究过程进行交流与反思，最终得到令人信服的物理概念或规律.核心素养的培养离不开科学探究，在高中物理新概念的教学活动中，通过适当的实验探究活动使学生对新物理概念形成科学、合理、完整的认知，从中学生要
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2018年12期
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1965年6月4日到8日，周恩来总理应坦桑尼亚联合共和国总统朱利叶斯·克·尼雷尔的邀请，访问了坦桑尼亚，我作为工作人员有幸随同前往。 专机在巴格达机场突遇险情 建国以来，周恩来总理、陈毅副总理以及宋庆龄、郭沫若等党和国家领导人出国访问，多次租用外国航空公司的飞机：1963年底至1964年初，周恩来总理和陈毅副总理出访亚非欧14国，历时72大，行程十万八千里，却是租借荷兰航空公司的“波罗
1从宇宙学讲起 1.1爱因斯坦的静止宇宙模型 爱因斯坦1917年提出一个建立在广义相对论基础上的宇宙模型.在这个模型中，宇宙的三维空间是有限无边的，而且不随时间变化.以往人们认为有限就是有边，无限就是无边，这是局限在欧氏空间.球面就是一个二维的有限无边空间.而我们居住的宇宙是三维超球面空间. 爱因斯坦写出了在空间各向同性、且不随时间变化假定下的广义相对论场方程： 1.2脉动宇宙模型 19
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用能量观点解决物理问题是高中物理教学的重点内容，《普通高中物理课程标准》的内容标准中明确提出的定理和定律有：动能定理、机械能守恒定律、热力学第一、二定律和能量守恒定律，其中涉及到的能量有动能、重力势能、弹性势能、电势能、电能、内能、能量的量子化和能级、核能等.由于内容多，关系复杂，加上能量本身的抽象性，使得学生学习起来存在不小的困难.不仅如此，不少老师或是资料书上还要额外补充其他的一些常见的“功能
〔摘要〕 邓小平的“不搞运动”思想是逐步形成的，这表现在：民主革命时期，党必须掌握住群众运动的规律；社会主义革命和建设时期，加强经常工作，干部甄别平反工作“不要搞运动”；改革开放时期，反复强调“不搞运动”。邓小平“不搞运动”思想的主要内容包括：不搞运动针对各个领域，不搞运动不等于不发动群众，解决思想问题主要靠教育引导，依靠制度改革解决问题，加强经常工作等。邓小平“不搞运动”思想启示我们，必须克服“
摘要：课程标准是根据课程计划编写的有关教学内容的指导性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求.2017年版《普通高中物理课程标准》对高中物理的课程目标、课程理念、课程结构和课程评价提出了新的要求.对新课标的变化作了较详细的对比解析，并对新课程标准下的高中物理教学提出了实施建议. 关键词：课标变化；素养发展 基金项目：湖南省创造学会课题XCZXH2018K011研究成果. 作者简介：黄
实验是物理教学的基础，也是物理学科的魅力所在.随着课程改革的不断深入，物理实验不仅是物理教学中重要的手段，也是高考命题的一项重要内容，每年高考物理试题的命制都非常重视对物理实验的考查.2015年的江苏高考物理试题对实验题的命制延续了前几年的特点：立足基础，推陈出新.考查考生对课本中基本实验的实验原理、实验方法的灵活运用，既注重实验基本技能的考查，又注重思想方法的迁移. 例1 （2015年江苏）小
摘要：央视5套《城市之间》节目超越了传统电视节目类型学的界定，融合了体育、娱乐、真人秀节目的形态，呈现跨界性和变动性的样式。在节目内容上，实现了竞技性与游戏性的结合；在节目形式上，实现了写实性与拟态性的融合；在节目传播上，实现了观赏性与参与性的互动。 关键词：体育传播；体育娱乐类；电视节目；形态学；《城市之间》节目 中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1006-7116(2010)
随着科技的发展，中国的航空航天事业也越走越远，而向青少年朋友们普及中国的“航天梦”“航空梦”也势在必行。近日，“让‘红领巾’搭上中国梦的航班”实践活动暨“大学生社会实践基地”“红领巾科普活动室”授牌仪式在广西省桂林市芦笛小学隆重举行。那么，芦笛小学的朋友们都学到了哪些航空航天知识呢？本文中，知力记者将带你走进芦笛小学，一起追赶“中国梦”的航班。 由古至今，中国人探索天空、宇宙的脚步从来不曾停