课堂教学中学生“问题意识”培养初探

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一、问题意识的概念人们对某一事实或客观现象产生了解释或处理的心理欲望。强烈的问题意识不仅体现了人们个体思维品质的灵活性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性。强烈的问题意识,作为思维的动力,促使人们去发现问题、解决问题,直至进行新的发现——创新。发现问题表现为意识到蕴藏在现象背后的实质,意识到寻常现象中的非常之处。从这个意义上说,发现问题是解决问题的关键,发现问题是创新的起点。二、学生问题意识的现状多次听课后发现,教师在课堂教学中做足了准备,课堂教学 First, the concept of the problem consciousness People have a psychological interpretation of the fact or objective phenomenon or psychological desire. The strong sense of problem not only reflects the flexibility and profoundness of individual’s thinking quality, but also reflects the independence and creativity of thinking. Strong problem awareness, as a driving force for thinking, prompting people to identify problems and solve problems until a new discovery - innovation. The problem was found to be the realization of the essence behind the phenomenon and the extraordinaryness of the ordinary phenomenon. In this sense, finding a problem is the key to solving the problem and finding that the problem is the starting point of innovation. Second, the status quo of students’ problem awareness After many lectures found that teachers in the classroom teaching to make enough preparations, classroom teaching
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