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充分发挥学生的主体性,促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习,是这次新一轮基础教育课程改革的显著特征,也是课堂教学改革的核心任务.教师在教学过程中应与学生积极互动,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革.
中学数学课堂教学现状的分新
【摘 要】
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充分发挥学生的主体性,促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习,是这次新一轮基础教育课程改革的显著特征,也是课堂教学改革的核心任务.教师在教学过程中应与学生积极互动
【机 构】
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贵州省大方县第三中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2014年2期
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