【摘 要】
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《一幅壮锦》(部编五年制第九册独立阅读课文)是一个民间故事,且带有浓厚的神话色彩。小学生由于生活阅历浅,知识水平和认识能力较低,在独立阅读过程中会碰到不少疑难。教学
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《一幅壮锦》(部编五年制第九册独立阅读课文)是一个民间故事,且带有浓厚的神话色彩。小学生由于生活阅历浅,知识水平和认识能力较低,在独立阅读过程中会碰到不少疑难。教学这篇课文,我准备设计四道导读题,采取三个环节,放手让学生独立阅读,认真思考,自求理解。
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