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校本教研是促进教师专业化成长的平台,是教师专业化成长的有效保证.在长期的实践过程中,传统的校本教研模式已滞后于教育改革的步伐,让教师产生了“教研倦怠症”,教师的“教研倦怠感”让校本教研促进教师专业化成长的有效性大打折扣.
给校本教研变脸
【摘 要】
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校本教研是促进教师专业化成长的平台,是教师专业化成长的有效保证.在长期的实践过程中,传统的校本教研模式已滞后于教育改革的步伐,让教师产生了“教研倦怠症”,教师的“教
【机 构】
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江苏东台市三仓镇小学
【出 处】
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教书育人（校长参考）
【发表日期】
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2007年4期
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