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【摘 要】
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教学实践证明，小学生的学习往往是凭兴趣的。如果对某一学科感兴趣，他们就会认真努力地学习，甚至沉浸其中；如果对某一学科不感兴趣，他们就会敷衍了事。兴趣是最好的老师，有兴趣才有
【机 构】
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河南省偃师市顾县三中
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2013年18期
其他文献
爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的。而想像力概括着世界的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学中最实在因素”。儿童画是对儿童早期教育的一种手段和方法，其目的最终并不在学画本身，也不一定要让他成为职业画家，而是使孩子们喜欢画、愿意学，在绘画当中培养其想像，观察等诸多能力。 成功的教育实践告诉我们，儿童智力发展最快的阶段，同时也是想像力最活跃进时期，如果
猜测，即猜想，它是建立在已有事实经验基础上的一种推测性想象。猜测作为一种非逻辑的思维形式，在整个数学科学发展中起重大的推动作用。著名的“哥德巴赫猜想”、“四色猜想”等许多重要数学发现都是经过合理的猜测情景而获得。牛顿说过，没有大胆的猜测，就不可能有伟大的发现。因此，在小学数学课堂教学中，我们要善于结合具体的数学内容创设适宜的猜测情景，积极引导学生进行大胆猜测。这样，既能激发学生探知兴趣，使研究的问
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目的:研究少弱精子不育症的病因病机,探讨五脏生理基础,病理变化与少弱精子不育症证治之间的内在关系,完善理论研究,阐发从五脏论治少弱精子不育症的临床意义。 方法:收集
目的:通过体外培养人腰椎间盘突出退变髓核细胞,观察益气逐瘀利水方对人破裂型与非破裂型退变髓核细胞凋亡、II型胶原(Col-II)、基质金属蛋白酶抑制剂1(TIMP-1)、聚集蛋白聚
杜珺(1978—),女,河北唐山人,硕士,河北联合大学艺术学院讲师,主要研究方向:装饰艺术。
Du Jun (1978-), female, Tangshan, Hebei, Master, lecturer at the Art Institute
摘要：语文课外作业是语文课堂教学的延续和补充。《语文新课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方向，也引领我们提升了语文作业的设计理念，从作业形式、内容着手进行改革，摆脱封闭、僵化、单一的状态，锐意创新。优化家庭作业的设计，把作业置于开放的大背景中去，形式上追求活泼多样，内容上体现趣味性、差异性、多样性和探究性，评价多元化，倡导参与激励，达到全面提高学生的语文素养的目的。 关键词：素质教育
目的:观察“通法”推拿治疗脾胃虚寒型胃脘痛的临床疗效,通过对本病的临床症状积分比较来分析“通法”推拿对患者症状、体征及预后的影响。从而为治疗本病提供有效绿色的推拿
【摘要】作为教师，作为班主任，关注学生的健康成长是工作的一大主题之一。老师对学生的关注不仅仅停留在问题的发现和解决上，更重要的是要发掘学生自身存在的的积极力量和潜能，让学生对自己充满信心，对生活充满希望和乐观，懂得体验成功价值和成长的快乐，从而激发学生的学习的动力和潜能。 【关键词】班级文化、成功体验、健康快乐 作为素质教育时代的教师，除了要教书育人之外，还要懂得培养学生的综合素质能力，学会用
摘 要：当代大学生承担历史的重任，随着“中国梦”的提出，积极探索符合高职院校大学生思想特点和成长规律的方式方法，深入开展“中国梦”等具有新时代特征的主题教育活动对学生的成长成才具有积极重要的作用。 关键词：“中国梦” 高职院校大学生 实践 一、时代背景 2012年11月29日，中共中央总书记习近平在国家博物馆参观“复兴之路”的展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。习近平定义“中国梦”——实现