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【摘 要】
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【摘要】作为教师，作为班主任，关注学生的健康成长是工作的一大主题之一。老师对学生的关注不仅仅停留在问题的发现和解决上，更重要的是要发掘学生自身存在的的积极力量和潜能，让学生对自己充满信心，对生活充满希望和乐观，懂得体验成功价值和成长的快乐，从而激发学生的学习的动力和潜能。 【关键词】班级文化、成功体验、健康快乐 作为素质教育时代的教师，除了要教书育人之外，还要懂得培养学生的综合素质能力，学会用
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2013年9期
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目的:通过随机,单盲,对照研究评价“补肾疏肝颗粒”和“补肾健脾颗粒”对肝郁脾虚型慢性乙肝病毒携带者的病毒、肝功能的作用及其安全性,比较疏肝法与健脾法对慢性乙肝病毒携
近代国学大师王国维在《人间词话》里说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”余闲来无事，玩索大学问家之妙语，击节赞叹之余，心忽有所得：治学有三此境界，艺术作品，岂不亦有三此境界？ 中国的民族工艺美术源远流长，人才辈出，创作
爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的。而想像力概括着世界的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学中最实在因素”。儿童画是对儿童早期教育的一种手段和方法，其目的最终并不在学画本身，也不一定要让他成为职业画家，而是使孩子们喜欢画、愿意学，在绘画当中培养其想像，观察等诸多能力。 成功的教育实践告诉我们，儿童智力发展最快的阶段，同时也是想像力最活跃进时期，如果
猜测，即猜想，它是建立在已有事实经验基础上的一种推测性想象。猜测作为一种非逻辑的思维形式，在整个数学科学发展中起重大的推动作用。著名的“哥德巴赫猜想”、“四色猜想”等许多重要数学发现都是经过合理的猜测情景而获得。牛顿说过，没有大胆的猜测，就不可能有伟大的发现。因此，在小学数学课堂教学中，我们要善于结合具体的数学内容创设适宜的猜测情景，积极引导学生进行大胆猜测。这样，既能激发学生探知兴趣，使研究的问
长期以来，小学语文阅读教学一直存在着“用功多，而收效少”的问题。新课程改实施以来，老师们的教学观念正在发生着根本性的变化，小学语文阅读教学“以学生为主体”“以读为本”“读中悟”“加强学生的语言实践”“尊重学生的个体感受和体验”的意识正在逐步得到加强。但要想进一步提高阅读教学的有效性，还需要我们不断地研究。怎样才能使阅读更有效？下面我就自己平时的教学来谈谈对提高小学语文阅读教学有效性的一点粗浅的看法
目的:研究少弱精子不育症的病因病机,探讨五脏生理基础,病理变化与少弱精子不育症证治之间的内在关系,完善理论研究,阐发从五脏论治少弱精子不育症的临床意义。 方法:收集
目的:通过体外培养人腰椎间盘突出退变髓核细胞,观察益气逐瘀利水方对人破裂型与非破裂型退变髓核细胞凋亡、II型胶原(Col-II)、基质金属蛋白酶抑制剂1(TIMP-1)、聚集蛋白聚
杜珺(1978—),女,河北唐山人,硕士,河北联合大学艺术学院讲师,主要研究方向:装饰艺术。
Du Jun (1978-), female, Tangshan, Hebei, Master, lecturer at the Art Institute
摘要：语文课外作业是语文课堂教学的延续和补充。《语文新课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方向，也引领我们提升了语文作业的设计理念，从作业形式、内容着手进行改革，摆脱封闭、僵化、单一的状态，锐意创新。优化家庭作业的设计，把作业置于开放的大背景中去，形式上追求活泼多样，内容上体现趣味性、差异性、多样性和探究性，评价多元化，倡导参与激励，达到全面提高学生的语文素养的目的。 关键词：素质教育
目的:观察“通法”推拿治疗脾胃虚寒型胃脘痛的临床疗效,通过对本病的临床症状积分比较来分析“通法”推拿对患者症状、体征及预后的影响。从而为治疗本病提供有效绿色的推拿