【摘 要】
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<正>学生是学习的主体,应该形成良好的发言习惯。但是在当前小学数学的教学中,学生在课堂上面不敢发言,这给课题教学气氛造成了不好的影响。一、学生在课堂积极发言有何意义1
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<正>学生是学习的主体,应该形成良好的发言习惯。但是在当前小学数学的教学中,学生在课堂上面不敢发言,这给课题教学气氛造成了不好的影响。一、学生在课堂积极发言有何意义1.发挥学生的主体能动性。学生,作为课堂教学中的主体,如何调动其在学习中的积极性是值得我们去进行深刻探讨的一个课题。身为教师的你我,应该都有这样的深刻体会,"亲其师信其道",好多同学都无意识地在接受自己喜欢老师的教学方法,可见,教师自身的
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