论文部分内容阅读
近年来，随着素质教审改革的深化，新的课程标准的颁布实施，人们越来越倡导在历史教学中师生之间，生生之同的自主、合作、探究式的教学模式和学习方式，其核心就是要发挥学生的主体作用，尊重学生的个性发展，充分挖掘学生学习潜能，培养学生自觉主动的学习意识和学习能力。那么，在初中历史教学中如何发挥学生主体作用，培养自主学习的能力呢?