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来源 :读与写 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
在初中阶段,地理作为一门副科并没有引起学生对地理学习的重视,因此,很多学生不能够真正的走进地理生活,忽视了生活中与地理知识相关的现象。为了更好的解决这一问题,本论文就初中
【作 者】
:
刘侠
【机 构】
:
湖北省仙桃市胡场一中 湖北 仙桃 433000
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2020年27期
【关键词】
:
初中地理
生活化教学
实践
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