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一直以来,传统的教育都比较注重对学生的“包办”,从而忽视学生的主体地位,使学生在学校教育中处于从属、被动的地位.rn在新课程理念下,学生是学习活动的主体,又是自我教育,自我管理的主体,如何在班级建设中体现学生的主体作用,让学生在班级自主管理中实现自我教育、自我管理,是目前班主任工作的重要内容.
你的地盘你做主——倡导学生自主管理,构建和谐班集体
【摘 要】
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一直以来,传统的教育都比较注重对学生的“包办”,从而忽视学生的主体地位,使学生在学校教育中处于从属、被动的地位.rn在新课程理念下,学生是学习活动的主体,又是自我教育,
【机 构】
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浙江省嵊州市三界中学 浙江嵊州 312452
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年42期
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