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化学作为一门以实验为基础的学科，在课堂上我们可以提供给学生很多的探究学习的机会，让学生在探究过程中体验到科学探究的曲折和乐趣，学习科学的思维方法、实验方法，同时还能提高科学探究的能力，并增进对知识的理解。初中化学作为义务教育的阶段，必须以科学探究为突破口，改变传统的以老师讲课为中心的教学模式，促进初中化学探究式学习的发展。本文从探究式学习环境的建立、动手实验的学习、指导帮助等几个方面结合具体的教学实践来探究初中化学的探究式学习。