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初中生的年龄集中在12－17岁，这正值人的人生观、价值观形成的关键时期，我们应当给予他们正确的引导，帮助他们在英语课中寻求到对人类文化关注的支点。因此，在对当前初中英语课堂教学中的人文精神的缺失现状进行分析后，提出了几点对策，从教学目标、教学环境、教学方式、教学评价等方面提出了对策。
初中英语人文教育的渗透
【摘 要】
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初中生的年龄集中在12－17岁，这正值人的人生观、价值观形成的关键时期，我们应当给予他们正确的引导，帮助他们在英语课中寻求到对人类文化关注的支点。因此，在对当前初中英语课堂教
【机 构】
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江西省修水县第二中学 332400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年35期
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