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作为学生必备的核心素养，阅读是伴随学生终身学习的基础技能之一。在小学语文教学过程中，教师应当培养学生的阅读能力，提高学生的阅读素养，从而使得学生在长期的语文学习中积累阅读知识，促进个人价值的提升。如何利用好群文阅读教学提高小学语文教学效率是教师值得探究的问题。本文将以群文阅读的角度出发，在低年级小学语文上提出几个有效的具体策略。